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从景物描写看晏殊词温婉含蓄的风格
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作者:王丹 来源:边疆经济与文化 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 景物描写 温婉含蓄 主观情感
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描述:诗词中,以情入景、以景达情的表现手法早已有之,晏殊在词中同样使用这种手法将描绘景物与表现情感融合起来,却表现出词人独特的写作手法。词人通过不同的手法赋予景物以情感,以表达自己的疏淡的愁思情怀,从而形
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深情旷远,寂寞感伤:从《珠玉词》看晏殊的内心世界
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作者:宋华 郭艳华 来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 晏殊 珠玉词 珠玉词 内心世界 内心世界
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描述:以《珠玉词》为研究基点,结合宋初的政局变化与文化思潮,通过对晏殊细腻心理描写之词的探究,考察晏殊在典丽圆融词风下,抒发诸如相思怨别等人生常态情感之时,所传达出的理性情思和及时行乐的人生态度,揭示晏殊
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晏殊婉约词书写与北宋文人文化
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作者:杨风银 来源:文教资料 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊婉约词 悲情书写 北宋文人文化 历史文化语境
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描述:里的悲情书写也是不可忽略的条件因素。
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从晏几道词中体悟词人不可为而为之的痴情
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作者:鲍宇 来源:黑龙江教育学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 不可为 为之 今昔对比 痴情
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描述:晏殊之子晏几道传承其父的“花间”传统,抒写那些令人回肠荡气的男女悲欢离合之情。其词中的思恋对象很明确,即表现他与四位歌女之间的情感往事。晏几道词感情真挚、执著痴情,把自己对过去温馨场面的回忆和现实
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视阈融合下晏殊词的思想价值探究
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作者:孙亚奇 来源:学理论 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 视阈融合 宛敏灏 叶嘉莹
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描述:所体现思想价值的理解逼近真实。
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清词中的明代戏曲题咏和评论:以《牡丹亭》为中心
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作者:谢永芳 年份:2011 文献类型 :会议论文 关键词: 清词 《牡丹亭》 题剧词 文体互参 批评文学 批评方法
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描述:般情形.进一步扩大考察范围又可以发现,清词以多种样态题咏和评论戏曲作品,既是历代文学创作中普遍存在的文体互参现象在清代词坛上的延续,又体现出能够成为一种从事文学批评的批评文学所应具备的价值
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论王之道《相山居士词》的忧患情怀
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作者:曹秀兰 来源:合肥师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王之道 王之道 《相山居士词》 《相山居士词》 忧时忧民 忧时忧民 政治苦闷 政治苦闷 归隐心态 归隐心态
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描述:王之道《相山居士词》存词近二百首,词集中有很多唱和之作,表现了他忧时忧民的积极心态。节序词表现了词人对时光流逝和历史变迁的感慨,以及个人的政治苦闷。还有一部分词,王之道借陶渊明和苏东坡表达远离政治
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以昆之名,雅涵于乐:北师大以雅曲社“小昆虫”学戏看戏记
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作者:王萌筱 来源:中国京剧 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 北师大 昆虫 高校学生 《牡丹亭》 2010年 多功能厅 昆曲 校园版
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描述:昆曲爱好者们的盛大节日。作为普通的高校学生,能够有幸参与到一系列活动中,这一场接一场的昆曲盛筵更是足以让我许久不识肉味了。
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让学生在英语课堂上“动”起来 临泽县倪家营学区南台小学
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作者:暂无 来源:张掖日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:小学生初学英语时,激情很高,但时间一长,便失去兴趣。因此,要抓住小学生的心理特征,让学生在课堂上“动”起来,在快乐的氛围中感受英语,从而培养学习英语的兴趣,提高课堂效率。
首先,创编童谣,以“动
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“配角”作用大得很——访天宫一号资源舱技术负责人查学雷本报
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作者:暂无 来源:中国航天报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:对接的‘大戏’则难以为继。”“天宫一号”资源舱技术负责人查学雷幽默地说道。
据查学雷介绍,“天宫一号