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忘形而得神 神明而章成——王安石《游褒禅》构思艺术探讨
作者:孙辉  来源:河南广播电视大学学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  游褒禅  构思艺术 
描述:王安石的《游褒禅》一反游记常规,忘形而得神,千古传诵。其成功的一个很重要的原因,是这篇游记具有很高的构思艺术。主要表现在以“求思”为中心展开内容、以“求思”为文眼安排结构和以“求思”为归宿
有志·足力·火把:王安石《游褒禅》赏读
作者:胡珂瑄  来源:语文月刊 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅  中国历史  政治家  列宁  作文  变法  舒州  思辩  蚂蚁 
描述:,王安石33岁,任舒州通判辞职回乡探亲,归途游览褒禅,写成《游褒禅》一文。此文着重记叙他游华
让文言文教学变得简单、实用、流畅:《游褒禅》教学简案及
作者:朱诵玉  来源:语文教学通讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅  引导学生  飞来峰  文言文教学  教学过程  教学对策  文章  教学目标  作准备 
描述:,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"(《梅花》)"飞来峰上
深难奇广,余旨不绝:王安石《游褒禅》的特色
作者:周海平  来源:现代语文(文学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅    致难  力奇  旨广 
描述:王安石散文素以"瘦硬通神"而著称,《游褒禅》颇能代表这种风格。此文以求深、致难、力奇、旨广为显著特点,由一个极为普通的景点发掘出极为异众的旨趣,写出了在立意与结体等方面甚为奇异的游记,不同于
深思慎取才能把事情办好:读《游褒禅》有感
作者:李芬  来源:学语文(中学高中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅  乐趣  王安石  才能  发现  朋友  华山  后悔  离职 
描述:后悔没有能尽情享受游山的乐趣,于是有感而作《游褒禅》。
为了不了情 重返小山村——宁城县鸡冠党总支书记孙奎连
作者:周居霞  来源:实践(党的教育版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 党总支书记  鸡冠  新农村建设  食用菌  宁城  企业家  大连  山村  村民  知青生活 
描述:变不回家。在市场经济不断发展的今天,这种无私奉献的精神,更加难能可贵,让人由衷地感动。在知识青年上山下乡40周年之际,本刊记者专程赴赤峰市宁城县,对这位富有传奇色彩的老知青进行了深入采访。
于山水间悟人生哲理:《游褒禅》课例赏鉴
作者:贾侦 王永  来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  褒禅  教学目标  人生哲理  设计意图  王安石  课例  文言文  多媒体展示  文本 
描述:【课例实录】一、形象导入,激发热情师:同学们,大家是否还记得毛泽东面对滚滚北去的湘江,红林尽染的群山,发出了怎样的慨叹呢?(学生齐答:问苍茫大地,谁
求思之深而无不在也:课外选文《游褒禅》的教授
作者:李海林  来源:现代语文(教学研究) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅  学生  认知结构  主体地位  加深理解  思想启迪  选文  语文新课标  文言文 
描述:结构.本着这一教学理念,笔者在教授课外选文宋代王安石的著名说理文<游褒禅>时(南京市语文中考从2010年始,文言文阅读不再直接选课内文言文,而是选和课内内容相当的课外文言文,故选此文来做教学案例
求思之深往往有得:渎王安石《游褒禅》有感
作者:夏海  来源:金融世界 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅  王安石  人生哲理  文学评论 
描述:无论治学从政,还是立身处世,深思都具有重要意义。
在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅》教学实录及观察
作者:董旭午 王书月  来源:语文教学通讯 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  褒禅  谋篇布局  课文  作者  激疑  引导学生  教学  事业成功  变法改革 
描述:先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?