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总把新桃换旧符:新课标语文教学模式变化之我见
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作者:张广新 来源:河南教育(基教版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学模式 新课标 桃 《元日》 教学改革 中学语文 王安石 改革家
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描述:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。偶尔读到王安石的《元日》,忽然想起了中学语文新课标要求的教学改革,特别是弃旧用新的教学模式,与这位改革家的这句诗是何其的相似。
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数学课堂教学应是数学生活化的教学:浅谈一节《中位数、众数》
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作者:司武祥 来源:新课程研究(教师教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂教学 数学生活化 中位数 教学体会 众数 课程改革 数学教学 数学教材
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描述:随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问
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计算机绘图应是建筑制图课程教学中的核心
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作者:刘洋 来源:中国教育技术装备 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 计算机绘图 计算机绘图 建筑制图 建筑制图 核心 核心
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描述:从计算机绘图在建筑制图课程教学中的偏房地位现状和为什么要提高到核心地位2个方面进行分析研究,为建筑制图课程教学改革提供参考。
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寻找是关键对应是根本--《画垂线》教学案例与反思
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作者:柯林利 张开益 来源:湖北教育:教育教学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 垂线 数学工具 三角板 学生 数学思想方法 直角边 直线 垂直 教学案例 线段
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描述:《画垂线》是人教版课标实验教材《数学》四年级上册的教学内容。案例一、寻找垂线师:同学们,生活中的垂直现象比比皆是,现在,让我们把目光调回到数学世界中来,你能从这些数学工具上找到互相垂直的线段吗?(多媒体课件出示图片)
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心理效应是建构教学互动心理场的引擎
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作者:暂无 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:心理效应是建构教学互动心理场的引擎
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又是一年秋月是故乡明:改写《秋思》习作教学随笔
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作者:彭华 来源:教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作教学 秋思 改写 学生习作 古诗词 纳兰性德 教学内容 故乡 王安石 场景
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描述:为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
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语文教学过程应是学生的语文实践过程
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作者:暂无 来源:学问·现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 实践过程 学生 教学过程 教材教学 其他学科 语文教师 语文学科
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描述:语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节,使学生对语文的态度由困惑而平淡,由平淡而生厌,兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地:除考试时间远远长于其他学科外,在学生的心目中语文
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沈凤阁教授温病教学经验举要
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作者:马健 来源:中医教育杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 温病学 沈凤阁 经验举要 卫气营血 教学经验 血液流变学 研究思路 证候 病理形态学 教学内容
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描述:沈凤阁教授温病教学经验举要
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浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略
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作者:陈丽英 来源:中华素质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学生 新课程 质疑能力 政治教学 培养策略 问题性 学生学习方式 陆九渊 为学 主体
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描述:提出问题,勤于解决问题,才能真正成为教学活动的主体。
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交流与互动平台的创设应是语文教学的取向
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作者:高愉清 来源:考试周刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 学生交流 师生互动 创新思维 教师 文本 实践能力 语文素养 对话与交流 多向交流
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描述:语文教学中要让课堂流动起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜力的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进学生创新思维