检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(1255)
期刊文章
(1005)
学位论文
(32)
图书
(16)
会议论文
(8)
按栏目分组
历史名人
(2211)
地方文献
(57)
红色文化
(21)
宗教集要
(9)
非遗保护
(8)
才乡教育
(6)
地方风物
(4)
按年份分组
2014
(417)
2013
(167)
2012
(197)
2011
(263)
2009
(164)
2008
(127)
2007
(60)
2006
(62)
2000
(32)
1951
(3)
按来源分组
文汇报
(37)
香港大公网
(21)
文史知识
(2)
赤溪侨刊
(2)
中国电力报
(1)
法治与社会
(1)
天津外国语学院学报
(1)
中国资产新闻
(1)
宁波时报
(1)
五邑侨史
(1)
相关搜索词
医疗条件
看不上眼
培养
公民
知识产权管理
同志
历史研究
金山寺
大运河
情
国务院总理
历史学家
修订意见
国际学术讨论会
吴
字正腔圆
文学研究
轻喜剧
古典戏曲
明代艺术
艺术特征
特大地震
现实主义
吴炳
婚姻观
吴炳权
动物叙事
行书
选集
首页
>
根据【检索词:爱国爱港爱乡的楷模:怀念吴炳昌先生】搜索到相关结果
2316
条
干部应是敬老
爱
老模范
作者:
如竹
来源:
宁波日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
干部应是敬老
爱
老模范
这本应是我们! 威廉凯特旧
爱
观礼
作者:
暂无
来源:
长江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
这本应是我们! 威廉凯特旧
爱
观礼
家长应是一本“
爱
的无字书”
作者:
暂无
来源:
张家港日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
家长应是一本“
爱
的无字书”
“寻梦”:杜丽娘
爱
路叙说
作者:
毛德富
来源:
殷都学刊
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
《牡丹亭》
封建礼教
汤显祖
弗洛伊德
寻梦
崔莺莺
《西厢记》
爱情
林黛玉
描述:
“寻梦”─—杜丽娘
爱
路叙说毛德富在中国戏曲史上,杜丽娘是继崔莺莺两三百年之后又一成功的光辉形象。这一成功的艺术形象,无疑是戏剧家汤显祖的伟大创造,也是《牡丹亭》的主要成就之一,因而有人竟把《牡丹亭
爱
魂与情鬼──《死后》与《牡丹亭》比较谈
作者:
赵秋长
赵建国
来源:
世界文化
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
杜丽娘
魔幻现实主义
汤显祖
屠格涅夫
意识流小说
柳梦梅
爱情
凯莱
封建礼教
描述:
爱
魂与情鬼──《死后》与《牡丹亭》比较谈赵秋长,赵建国1598年汤显祖在他的传奇《牡丹亭》的作者题词中说:“情不知所起,一往而情深。生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至
新课堂应是充满
爱
的课堂
作者:
王燕虹
来源:
新教育(海南)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课堂
新课堂
学生主动参与
学生主动参与
小学生
小学生
学生个性
学生个性
课堂教学
课堂教学
创新精神
创新精神
主体意识
主体意识
新课程
新课程
描述:
新课程呼唤新课堂应该是充满
爱
的课堂。小学生刚走进学校.他们就像那细嫩的芽儿.需要更多的关爱、呵护和引导。教师应促进学生个性充分自。由地发展。引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神
纱衣舞下,
爱
的美丽绽放
作者:
曹冰
来源:
婚育与健康
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
肤阴洁湿巾
莎乐美
巴比伦
黄松
复方
舞蹈
男人
舞剧
感情
认识
描述:
纱衣舞下,
爱
的美丽绽放那一段,我跟工作狂曲诺闹得很僵,我不确定他对我的感情,我对未来充满了疑问。好在曲诺一直没放弃,直到他陪我去看舞剧《莎乐美》。我兴奋得居然有些像小孩子,一路上不停地说这说那,曲诺
诗穷莫写愁如海 酒薄难将梦到家——略谈宋代
爱国
诗人朱弁
作者:
泽人
来源:
江西图书馆学刊
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
十七年
朱弁
南宋
北宋
诗话
爱国
诗人
王安石
苏轼
绍兴
文献通考
描述:
,不供饭食.朱弁谈笑
心中有
爱
,才能赢得
爱
——记南宁市天桃实验学校何涛
作者:
李静
来源:
南宁日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
一位名人说:“谁
爱
孩子,孩子就爱她。”南宁市天桃实验学校何涛老师就是这样一个
爱
孩子,并被孩子们爱着的好老师。 何老师的班上有一个孩子,苍白的小脸,瘦弱的身体,小朋友玩游戏时,他总是站在一旁看,很少
会展中心迷你嬉雪乐园
爱
孩子
爱
生活王英熙
作者:
王英熙
来源:
大连日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
怎样才算是
爱
孩子是让孩子过上衣食无忧的生活,父母包办一切还是送孩子往返于各种培训机构,过早进入竞争的行列这些“
爱
”的方式,无疑让孩子的童年变了味。
爱
孩子,就要让孩子去亲近自然,去寻找欢笑,去收获一个
首页
上一页
60
61
62
63
64
65
66
67
68
下一页
尾页