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条
多重生死总堪情--
浅谈
我演新版曲剧《麻风女》的体悟
作者:
张娜
来源:
中国戏剧
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生死
体悟
曲剧
汤显祖
冯梦龙
描述:
“多重生死总堪情”为冯梦龙赞誉汤显祖《玉茗堂回春》的佳句。每每念及此言,我的心底总会突兀涌起一股甘苦交融的暖流翻腾激荡于胸,心问也莫名展开一幅凄然哀怨的画卷,久久难以释怀!2012年岁末,随着新版曲剧《麻风女》的浓情上演,再度勾起了我对“多重生死总堪情”的几多反思,进而激醒了对诠释该剧的深层体悟。
从胡应麟的史书繁简论
浅谈
新旧《唐书》的繁简问题
作者:
来云琴
程建丽
来源:
青春岁月
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
胡应麟
胡应麟
史书繁简论
史书繁简论
《新唐书》
《新唐书》
《旧唐书》
《旧唐书》
描述:
有优缺点,可以并行不悖。
欲将沉醉换悲凉,惟有抒梦解忧肠:
浅谈
小山词中的梦境
作者:
刘健
来源:
青年文学家
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏几道
梦态
抒情
特点
描述:
、如昨梦前尘。”本文将从小山词中的梦态抒情的特点这一角度来剖析小山词,凸现出晏几道独造的艺术匠心。
浅谈
《明儒学案》的文献选择:以颜均、何心隐、陈九川为例
作者:
姚文永
来源:
运城学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《明儒学案》
文献
黄宗羲
描述:
而不见.纵然瑕不掩瑜,但这终究是《明儒学案》的不完美之处,这也是我们后人阅读《明儒学案》所应注意的.
台上佳人台下师,演出
教学
两相宜:张洵澎印象
作者:
谢柏梁
来源:
中国戏剧
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
杜丽娘
教学
实践
上海昆剧团
京剧表演艺术
人台
艺术境界
《游园惊梦》
演员
询诊
描述:
台上佳人台下师,演出
教学
两相宜:张洵澎印象
我省首届普通高中通用技术学科
教学
研讨会在临川一中举行
作者:
修晓华
徐芝
来源:
抚州日报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 1月6―8日,由江西省教育厅
教学
教材研究室主办、抚州市教研室承办、临川一中协办的“江西省首届普通高中通用技术学科
教学
研讨会”在临川一中新校区召开。全省各设区市通用技术学科教研员和教师代表共
第二届全国中学语文教师
教学
基本功展评优秀课例评比揭晓临川一
作者:
饶礼喜
来源:
抚州日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报临川讯 第二届全国中学语文教师
教学
基本功展评暨
教学
观摩研讨会于4月中旬在湖南长沙举行。临川一中初中语文教师余永清代表江西参加比赛,荣获优秀课例评比一等奖。据悉,此次评比中,我省初中语文组
在均衡分班和分层
教学
中求高位均衡发展——江西临川一中考察纪
作者:
暂无
来源:
丽水日报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
现代教育呼唤我们给予每个人以平等的受教育权,均衡分班也是新“义务教育法”的一项重要内容。均衡发展问题,已成为教育改革的热点和难点,引起教育界的高度重视和关注,那么什么叫基础教育均衡发展,有何含义,根据国家教育发展研究中心的解释是:基础教育均衡发展是一种理想,一种新的境界,一种新的教育发展观,一种科
临川一中周保兴老师荣获全国写字课
教学
录像一等奖
作者:
林漪
来源:
江西教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
描述:
临川一中周保兴老师荣获全国写字课
教学
录像一等奖
个性化分层
教学
受追捧,专家解析-个性化“应是一对
1
,而不是
作者:
暂无
来源:
安徽商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
个性化分层
教学
受追捧,专家解析-个性化“应是一对
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