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“争辩式文言文教学”实验报告
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作者:丁光辉 来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 文言文教学 《游褒禅山记》 《雨中登泰山》 词类活用 实验报告 教师的主导作用 教学过程 王安石 江西鹰潭 练习巩固
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描述:“争辩式文言文教学”实验报告江西鹰潭四中丁光辉一、实验课题的确立语文不好学,更不好教。如何培养学生学习语文的兴趣,如何增强语文课的效果?我苦苦地摸索……一个偶然的机会,在一次班会中,学生争辩“时代需要雷锋,还是刘德华”时,我发现学生们准备是那么充分,...
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张旭《桃花溪》:坏诗的定义
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作者:杨牧 来源:名作欣赏 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 受降城 唐诗三百首 花溪 视境 静夜思 李白 李商隐 桃源 李益 王安石
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描述:绪,李白此诗远不如次要诗人李益的《夜上受降城闻笛》:“回乐峰前沙似雪、受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”
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午睡养生乐
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作者:王祖远 来源:祝您健康 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 午睡 养生 周公 宋代诗人 工作效率 唐代诗人 南宋诗人 白居易 王安石 习惯
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描述:纸屏瓦枕竹方床,手倦抛书午梦长;睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。宋代诗人蔡确的这首午睡诗,意境幽美,情致高雅,道出了午睡之乐的真谛。
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“生花之笔”的秘诀
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作者:徐润福 来源:金山 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作能力 作文能力 王安石 习作课 语文素养 典故 同学 口头表达 多听 唐代
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描述:有的同学害怕作文,一上习作课就头疼,总奢望有朝一日得到一枝生花之笔,好从容写作,下笔有神。试问:究竟有没有这样的写作秘诀呢?这还得从生花之笔的典故说起。
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批评古人应有的放矢
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作者:吴小如 来源:书城杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马迁 孟尝君 史记 批评 王安石 古人 缺点 先秦 作者 文章
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描述:近来读了两篇批评古人的文章。一篇载于1996年11月11日济南日报,题为《之瑕》,指出司马迁的《史记》有五个缺点。缺点之一,认为《史记》记汉事详而记先秦事太略,说它是一部头小肚小腿小而脚特大的畸形史书。作者明知越古处资料
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北宋宰辅朝政笔记研究
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作者:燕永成 来源:文献 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 史料笔记 北宋 朝政 司马光 史料价值 时政 实录 欧阳修 吕惠卿
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描述:北宋诸多史料笔记中,有一类由当朝宰辅私下撰写的政事笔记,姑且称之谓宰辅朝政笔记。由于作者的特殊身份,笔记内容多涉及日常政务、军国大事等朝廷机要。研究此类笔记的形成、撰写目的、主要特点、对官私史书的影响及其史料价值,对于今天更好地运用宋代历史文献和研究宋史当不无裨益。
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游记的要素和游记的写作
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作者:赵绍军 来源:中学语文园地(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 游记写作 行迹 王安石 醉翁亭记 柳宗元 游览 景物 欧阳修 褒禅山 景观
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描述:游记是一种比较特殊的记叙文,它以表现某一地区的风貌为主,用来记述有关山川景物、名胜古迹、风土人情、社会风貌、神化传说和游人自己的感受与情思等等。游记的内容是由五种要素构成的,即"人物"、"时间"、"行迹"、"风貌"和"观感"。写作游记或者欣赏游记都必须要注意这五个环节。
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春风 春捂 春困 春防
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作者:戴廷荣 来源:中国保健营养 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 抑郁症 消化性溃疡 风性善行而数变 冷暖气团 天气特点 松果 王安石 前列腺肥大 古代诗人 寿亲养老新书
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描述:春风 春捂 春困 春防
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在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》
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作者:陈金才 来源:小学教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 王安石 阅读材料 引导学生 泊船 故乡 学习目标 古诗 改革 探究式
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描述:一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
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法家沈括对祖国医药学的贡献
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作者:褚建业 来源:郑州大学学报(医学版) 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 沈括 法家 医药学 科学实践 儒家 王安石 科学活动 北宋时期 文学艺术 自然科学
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描述:艺术、自然科学、历史、