检索结果相关分组
- 还有一个很重要的因素——就《游褒禅山记》的重要思想与陈国宇
- 作者：桑文彬 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 重要思想 老师 陈国 《现代语文》 中学语文教师 成功因素 王安石
- 描述：个中学语文教师,我多次教此文,
- 因事见理 叙议结合：《游褒禅山记》和《石钟山记》之比较
- 作者：蔡生兰 来源：青海教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 《石钟山记》 叙议结合 比较阅读 游记 王安石 文章 记叙
- 描述：王安石的《游褒禅山记》和苏轼的《石钟山记》两篇游记作品和我们常见的一般游记的写法不同,它们名为游记,实际上并不是记游,而是通过记叙来阐发作者的见解。将两篇文章作比较阅读,既有利于把握两篇文章
- 让文言文教学变得简单、实用、流畅：《游褒禅山记》教学简案及
- 作者：朱诵玉 来源：语文教学通讯 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 引导学生 飞来峰 文言文教学 教学过程 教学对策 文章 教学目标 作准备
- 描述：,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"(《梅花》)"飞来峰上
- 深思慎取才能把事情办好：读《游褒禅山记》有感
- 作者：李芬 来源：学语文(中学高中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 乐趣 王安石 才能 发现 朋友 华山 后悔 离职
- 描述：大文学家王安石离职舒州通判后，探亲途中与朋友四人拥米把游华山后洞。入之愈深，其景愈奇。但后因一朋友提出了“再不回头出洞火把会熄灭”的问题，于是他们都出了山洞，但发现这时火把还能烧好一会儿。王安石这才
- 借游言志 各辟蹊径：《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
- 作者：王茂恒 来源：写作：高级版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 《石钟山记》 山水游记 王安石 苏轼 宋代 说理文 风格特色
- 描述：借游言志 各辟蹊径：《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
- 其文相近 其趣各异——细品《游褒禅山记》与《石钟山记》
- 作者：李兴茂 来源：中学语文 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 褒禅山 石钟山 王安石 游记散文 苏轼 中国古代 表现手法 感性 地理沿革 文章
- 描述：王安石的《游褒禅山记》和苏轼的《石钟山记》一同被选入人教版高中第三册第五单元。这两篇文章常被人相提并论,因为两文颇为相似:同为中国古代游记散文的名篇;长短相同,均为五百多字;结构和表现手法相近,都是
- 缘文释道,因道悟文：对《游褒禅山记》蕴含思想的赏析
- 作者：谭咏 李凌翼 来源：现代语文(文学研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 语言素养 悟文 中学语文教材 理清思路 物质条件 引导学生 唐宋散文 思想
- 描述：悟文"上,既使学生在朗读背诵中提升语言素养,又使学生在讨论中领悟本文表达的思想。
- 于山水间悟人生哲理：《游褒禅山记》课例赏鉴
- 作者：贾侦 王永 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 褒禅山 教学目标 人生哲理 设计意图 王安石 课例 文言文 多媒体展示 文本
- 描述：【课例实录】一、形象导入,激发热情师:同学们,大家是否还记得毛泽东面对滚滚北去的湘江,红林尽染的群山,发出了怎样的慨叹呢?(学生齐答:问苍茫大地,谁