检索结果相关分组
- 拆了门槛便无内无外：在政治、思想与社会史之间：读余英时先生
- 作者：葛兆光 来源：书城杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 余英时 朱熹 士大夫 王安石 历史世界 哲学史家 政治史 理学家 刘述先 宋代理学
- 描述：在哲学史或思想史研究中,朱熹从来都是一个中心人物,钱穆、陈荣捷、狄百瑞等前辈学者之外,刘述先、张立文、金舂峰、陈来和束景南等当代学人也有相当精细的研究,从生平到交往,从思想到文献,几乎没有一处不被反复爬梳。在这些目光炯炯的学者密集爬梳之后,难道还能另辟蹊
- 章惇传论：从章惇的宦海沉浮看北宋中后期政治风云
- 作者：黄錦君 来源：宋代文化研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 太皇太后 文化研究 神宗 参知政事 吕惠卿 三司使 北宋中后期 宦海沉浮 青苗法
- 描述：知政事欧阳修的推薦,章惇为著作佐郎。章姓乃福建浦城大族,北宋年间,其有籍于朝廷者,或以文章擅天
- 状瞬息变幻动景 寓政治人生哲理：苏轼《六月二十七日望湖楼醉
- 作者：陶文鹏 来源：文史知识 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 人生哲理 醉书 天地自然 王安石 政治意蕴 瞬息 宋神宗 山水景物 日常生活
- 描述：气象万千、时空无限的天地自然,时常呈现稍纵即逝的动景,或演出美妙迷人的活剧。惟有才情敏捷运笔如风的诗人和画家,才能迅速捕捉和生动表现这种刹那变幻的物象景观。苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝
- 宋诗散论——谈宋人以文为诗、爱国诗及诗与画的关系
- 作者：张白山 来源：文艺研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： “以文为诗” 爱国诗 诗与画 现实主义 欧阳修 唐诗 诗歌创作 王安石 山水画 “诗中有画”
- 描述： 一 倘要谈宋诗,我们还得提一下它与唐诗的关系。因为宋诗是唐诗的继续和发展。没有唐诗,宋诗便无所师承。但唐诗相对说比较容易谈,宋诗则不容易谈。你说唐诗成就大,人们没有争议;说宋诗成就大,人们就有争
- 酬赠诗·节令诗·题画诗：高考诗歌鉴赏新面孔
- 作者：王广清 来源：新语文学习(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 题画诗 酬赠诗 诗歌鉴赏 高考语文 咏物诗 送别诗 顾炎武 贬谪诗 咏史诗 王安石
- 描述：2008年高考语文题中的诗歌鉴赏,除了送别诗(词、曲)、咏物诗、羁旅诗、咏史诗、写景诗、贬谪诗等我们熟悉的材料外,今年又新增了酬赠诗、节令诗和题画诗等。这几类诗
- 王益区暑期青少年教育安排井井有条
- 作者：辛成 来源：铜川日报 年份：2007 文献类型 ：报纸 关键词： 中小学生 青少年教育 爱国主义 学生综合素质 学生社会实践活动 农村学生 学校 补习班 主题 小制作
- 描述：本报讯 为了让广大中小学生渡过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期，王益区教育局召开会议专题研究，强化措施，落实任务，确保学生暑期各项活动扎实开展并取得实效。$$记者在采访中了解到，王益区今年暑期教育活动安排的总体思路是：以减轻学生课业负担为前提，以开展中小学生社会实践活动为载体，以丰
- 王益区大力开展社会主义核心价值体系教育活动
- 作者：王凡史彦龙 来源：铜川日报 年份：2007 文献类型 ：报纸 关键词： 教育活动 爱国主义 社会主义共同理想 服务建设 创新内容 创新形式 创新手段 学习重点 引导功能 价值体系
- 描述：本报讯实习记者王凡、通讯员史彦龙报道：王益区在 开展社会主义核心价值体系教育活动中，以服务建设“繁荣 富强的实力王益、开放兴旺的活力王益、文明进步的魅力王 益”为奋斗目标，以和谐文化建设为主题，以开展社会主义 核心价值体系教育活动为载体，以群众性文明创建和文化活 动为抓手，创新内容、创新形式、创新手
- 谈语文教学中的思想教育
- 作者：周汉芳 来源：成都教育学院学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 思想教育 刘绍棠 国际国内形势 女婿 理想前途 个人和集体 民族英雄 爱国主义 榆钱
- 描述：世界潮流,民主是主流、反民主的反动只是一股逆流。”国内曾出现动乱,国外曾出现反华便是逆流。最终都被平息和扫荡。著名作家刘绍棠在《多吃了几斤盐》中说:“我不愿看到社会发生动乱。”他要求留美的女儿女婿学成归国。他说:“梁园虽好,非久留之地。”他女儿女婿回信说:“拿到博士后学位就启程回国。”人称刘绍棠全家老小都爱国。当九八年长江和东北发生洪灾后,
- 荷：鹅湖之梦
- 作者：汪峰 来源：创作评谭 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 辛弃疾 朱熹 鹅湖 陈亮 陆九渊 周敦颐 爱国主义 南宋 吕祖谦 隆兴和议
- 描述：立了一座座永恒的丰碑,其精神力量之大,根本无法估量。从另一个方面看,宋朝亦把中国艺术推向了巅峰。且不说钦徽二宗宁要艺术不要江山,就连赵构也是书法的痴迷者和大家,其嗣子孝宗赵昚也工书,《书史会要》称他有"家庭法度",他的
- 论王安石教育思想的产生与作用
- 作者：邱少平 来源：益阳师专学报 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想/作用
- 描述：王安石教育思想产生于他对当时社会现实的考察与思考;也有赖于中国古代杰出思想家的思想材料;同时,还植根于其唯物主义的哲学基础之上,推广应用后,产生了积极作用。