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地位
主体
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晏殊
司法职权
天文学史
法学概念
减轻学生负担
《周礼》
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条
『化书卷见闻作吾性灵』--应试写作的
主体
定位问题和文本互释
作者:
许锡强
来源:
教书育人(教师新概念)
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
主体
定位
高考作文
“自然人”
文本
钱钟书
“文化人”
王安石
他人话语
《赤兔之死》
梁启超
描述:
每次批阅高考模拟作文或高考作文,常有文章使阅卷老师摇头叹息:我又读了一篇小学生作文!自从高考作文采用话题作文以来,许多考生更是满足于把自己的生活琐事铺叙成为一篇记叙文章,尽管文章可能没有偏题,但却体现不出他的文化人(高中毕业学生!)素养,自然难以获得理想的分数.
武汉高飞农业有限公司总经理马朝红:政府应是推广新科技的
主体
作者:
郑敏
来源:
中国农资
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
总经理
政府
有限
农业
武汉
新科技
湖北省农科院
企业合作
描述:
开展起
跳脱既定范式回归学生
主体
:陆九渊"自立自得"教学原则对语文
作者:
丁文萃
来源:
课外阅读(中旬)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
主体
自立自得
写作教学
描述:
写作教学的启示,从彰显学生
主体
、回归生活情景、反思批判阅读三方面对语文写作教学改革作理论上的探析.
《周礼》成书年代的成功探索:评彭林著《〈周礼〉
主体
思想与成
作者:
赵世超
来源:
历史研究
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成书年代
周礼
主体
思想
研究方法
古史研究
秦汉之际
时代特征
重要课题
阴阳五行
上古社会
描述:
究的意义就尤为重要。如何以现代学人的眼光来审视以往的论战,在最新的文化积淀层位上提出新的研究方法和结论,是当今古史研究者的重要课题。彭林同志的新著《〈周礼〉
主体
思想与成书年代研究》,在承继钱穆、顾颉
全省集体林权制度
主体
改革总结表彰暨林业产业发展大会提出推动
作者:
本刊记者
来源:
党的生活(云南)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
集体林权制度
现代林业
产业发展
配套改革
制度
主体
表彰
王学仁
白恩培
描述:
7月27日下午,全省集体林权制度
主体
改革总结表彰暨林业产业发展大会在昆明召开。会议提出,要总结经验,完善政策,深化集体林权制度配套改革,大力发展现代林业,建设生态文明,全力推进林业资源大省向林业经济
科教之星心血浇开艺术花——记临川一中舞蹈
教师
邓黛依
作者:
许小良
来源:
抚州日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
抚州今年的端午节,爆竹声声中,正在家中过节的临川一中舞蹈
教师
邓黛依突然接到学生何思思母亲的电话,说女儿何思思高考分数出来了,按照高考分数和艺术特长加50分,何思思很有可能被北京大学录取。邓老师不由
“全市
教师
和中小学生美术书法作品大赛”揭晓 临川一中数名师
作者:
暂无
来源:
抚州日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报临川讯 笔者从市教育局获悉,全市
教师
和中小学生美术书法作品大赛业已揭晓,临川一中李晋同学的素描作品《静物》、蔡艺?M同学的隶书作品获得一等奖,江奕聪、余佩文、王朝卉等同学的作品分获二、三等奖
小小糖果品出甜蜜师生情———记临川一中高中生物
教师
金苏兰
作者:
游中堂
来源:
临川晚报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
“谢谢老师,一直觉得您是非常认真负责的老师,这种对待工作的态度也是我要学习的,希望以后我也能做个认真负责的医生。忘不了您给我们发的两次糖……我会一直记得您这样一个可爱又认真的老师”,这是今年刚考入首都医科大学的原临川一中高三(9)班学生危彤,给“80后”生物老师金苏兰发的短信。金老师以对学生的爱赢得
七旬老人难舍教鞭———记临川一中退休
教师
卢锦文
作者:
李嘉勋
来源:
临川晚报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
卢锦文老师,一位76岁高龄的老人。如今,他的许多学生已经退休,他也于1998年退休。但他却难舍教鞭,退休后相继在市区多所民办学校发挥余热,至今仍活跃在三尺讲台上,成为我市教育战线少有的“爷爷”级
教师
第四届“圣陶杯”课堂教学观摩比赛揭晓临川一中
教师
获高中组一
作者:
饶礼喜
来源:
临川晚报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
晚报记者 赵静波 晚报讯 11月7日,中国教育学会中学语文教学专业委员会、青年教师专业发展研究中心和《中学语文教学》杂志,联合向临川一中优秀青年语文
教师
高维斌颁发获奖证书,表彰高维斌执教
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