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5480
条
“做明师”
应是
每位
教师
的追求
作者:
暂无
来源:
淄博日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“做明师”
应是
每位
教师
的追求
打破
教师
终身制的落点
应是
“提高积极性”
作者:
暂无
来源:
三秦都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
打破
教师
终身制的落点
应是
“提高积极性”
教师
应是
学生创新的引路人
作者:
陈帆波
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
学生创新
引路人
基础教育改革
高师院校
基础教育新课程
师范教育
基础教育课程
高师学生
教育思想
新课程标准
描述:
教师
应是
学生创新的引路人
历史
应是
人类的
教师
(环球走笔)
作者:
暂无
来源:
人民日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
历史
应是
人类的
教师
(环球走笔)
《学前教育法》
应是
幼儿与
教师
权益的有力保障
作者:
朱明燕
来源:
教育导刊(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《学前教育法》
教师
权益
保障
幼儿
教育立法
制订工作
描述:
近年来,社会对于学前教育立法的呼声日益高涨,经过多年努力,学前教育法的制订工作已提上日程。《学前教育法》的制定和实施无疑是保障我国学前教育长期稳定、健康发展的重要举措,是所有幼儿与
教师
权益的有力保障。
教师
还
应是
学生的心理健康医生
作者:
马世明
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
这些不良现象,许多专家
教师
发出呼吁,号召全社会应关注青少年的心理健康教育,同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者,觉得目前
教师
的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变,它不应只是“传道、授业、解惑
学生的需要
应是
教师
工作的优先事项
作者:
朱小蔓
来源:
基础教育论坛(文摘版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
而创造、设立的。因此,学生的需要、“成人”、精神成长的需要
应是
教师
工作的第一位优先事项。
课堂
应是
一个生态环境
作者:
杨庆余
来源:
现代教学
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会文化价值
课堂
学生
个体
交互
课程设计
主体性
人与人
教师
生态空间
描述:
是更早的时候已经被确定)好
双料故将萨利哈米季奇:拜仁碰尤
文本
应是
决赛
作者:
暂无
来源:
东方体育日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
双料故将萨利哈米季奇:拜仁碰尤
文本
应是
决赛
要给学生一桶水
教师
应是
一眼泉
作者:
暂无
来源:
苏州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
要给学生一桶水
教师
应是
一眼泉
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