检索结果相关分组
- 晏殊初仕
- 作者：沈括 来源：中华活页文选(初三版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 士大夫 初仕 进士 试题 朝廷 命题 执政 馆职 皇帝
- 描述：,选东宫官⑤,忽自中批除晏殊⑥。执政莫谕所因,次日进覆⑦,上谕之曰:"近闻馆阁臣寮无不嬉
- 晏殊为何不喜欢欧阳修
- 作者：晏建怀 来源：社区 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 晏殊 领导干部 宋真宗 秘书省 进士 殿试
- 描述：晏殊的身上闪耀着太多足以令欧阳修眼花缭乱的光环和艳羡不已的精彩。晏殊早慧，7岁能文，14岁时，与全国千余考生一起参加了殿试．“神气不慑，援笔立成”，受到宋真宗的嘉赏，赐同进士出身，授秘书省正字，成了
- 晏殊的梦词
- 作者：刘相微 来源：北方文学(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦 情 思 景
- 描述：晏殊是北宋前期词坛领袖，是宋词发展的开路人之一。在晏殊现存词集《珠玉词》中，晏殊抒发了作为士大夫特有的情感以及对于岁月流逝的无限思考。而这种“情”与“思”在晏殊的梦词中表现的尤为强烈。
- 晏殊也有暴脾气
- 作者：王青笠 来源：传奇故事(百家讲坛下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 脾气 “神童” 暴力倾向 开封市 河南省 做官 中央
- 描述：妓唱的歌词有“千里伤行客”一句，晏殊听后勃然大怒，当场发飙：“我平生做官，就没离开过中央500里以外的地方，什么‘千里伤行客’，你说谁是‘千里伤行客’啊？”
- 阅读教学,应是合规律的文本解读：以《我和祖父的园子》教学谈
- 作者：陈林 来源：教学与管理 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：者—个性表达—回归文本—迁移智慧。于老师的"简单",是一种文本解读哲学的"简单"。下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述。
- 用《周礼》食疗思想解读“有病不治,常得中医”
- 作者：谢敬 曹亭 来源：中医文献杂志 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 常得中医 六经 周礼 食疗思想
- 描述：方方面面,包括对《内经》、《汉书·艺文志》成书过程.由此,依据“六经”文献对于用药的态度,特别是《周礼》中的食疗思想,对解读“有病不治,常得中医”大有裨益.此千年古谚之大意,非言医可废除,而是食疗
- 浅析《霍小玉传》与《紫钗记》的不同：以叙事结构为主
- 作者：詹进涛 来源：安徽文学(下半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物设置 人物设置 情节设置 情节设置 脚色制 脚色制
- 描述：钗记》与传奇小说《霍小玉传》的不同.
- 探究《紫钗记》与《霍小玉传》的文本差异
- 作者：潘多 来源：卷宗 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《霍小玉传》 《紫钗记》 文本差异
- 描述：《霍小玉传》和《紫钗记》都是中国文学史上的名著，两者取材于同一个故事，但是呈现出来的文本还是有很大的不同，本文主要通过主要人物的塑造和情节、结局的设置，分析两个文本间的差异，并简单探究差异出现的原因
- 刘绍玉绝不让山区娃输在起跑线上
- 作者：暂无 来源：春城晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 刘绍玉和孩子们一起种菜 永靖中心学校的孩子们天天有肉吃 多年前，没有人来上学，她就挨家挨户去喊…… “把你家娃儿送来读书吧”…… “读书有啥用，还不是要嫁人
- 刘绍玉的坚守立起了贫困学生的“志”
- 作者：暂无 来源：都市时报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 杨凤华都市时报记者 杨海冬 “读完刘绍玉老师的稿件，我感受最深的是她的‘坚守’，刘老师不等不靠不要，自力更生丰衣足食，解决了孩子们的生活问题。而从小在劳动中长大，懂得通过劳动创造幸福生活的孩子