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题壁诗说略
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作者:李秉鉴 来源:阅读与写作 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 题壁诗 诗歌 苏轼 白居易 李东阳 元稹 自然 扬州 保护 晏殊
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记忆的力量:诗与网——诗歌批评的策略与向度之二
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作者:焦亚东 来源:名作欣赏 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 钱锺书 中国古典诗歌 现实世界 诗歌创作 李商隐 王安石 语言世界 唐人 诗歌批评 王昌龄
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描述:赋归来看妇’,活画出董太太的可爱的笑容,两个深酒窝。”不料董听了这样的嘉赏,却并不领情,板着脸说:“跟你们这种不通的人,根本不必谈诗。我这一联是用的两个典,上句梅圣俞,下句杨大眼,你们不知道出处,就不要穿凿附会。”另一次则是对“四喜丸子”曹元朗那首《拼盘姘伴》的评价。这首诗每一句后面都细注着出处,真可谓“无一字无来处”。李商隐、艾略特等人的诗句,如同战场上伪装潜伏的士兵,随时可能吓你一跳。曹元朗得意地说:“诗有出典,给识货人看了,愈觉得滋味浓厚,读着一首诗就联想到无数诗来烘云托月。”而对这样的诗作、这样的论调,唐小姐却用一句话给予了否定,她说:“曹先生,你对我们这种没有学问的读者太残忍了。”曹元朗辩解道:“我这首诗的风格,不认识外国字的人愈能欣赏。题目是杂拌儿、十八扯的意思,你只要看忽而用这个人的诗句,忽而用那个人的...
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我看徐江的语文教学批判
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作者:唐子江 来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学 表现性 王安石 褒禅山 批判 有效教学 文本 教学设计 五个问题 教学方法
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楹联是最具生命力的一种艺术——读《楹联丛话》有感
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作者:邸玉超 来源:对联(民间对联故事) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 楹联 生命力 艺术 对联 纪晓岚 民俗文化 故事 特性 桃符 王安石
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描述:,一步到位。乃是时下联家十分推崇的楹联专著。楹联是一种独特的文体,除了与其他文体有着共同之处外,还有着智力游戏和文字游戏的特性,文人墨客不可不读,门外之人茶余饭后一阅,亦颇为有趣。如果有雅兴,不妨研墨
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也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例
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作者:曹慧 来源:小学教学参考 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学教学 古诗 数学解决 数学课程标准 王安石 问题学生 字母表示 教学片 应用举例 教师
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吴炳璋先生80寿辰暨教学53周年庆祝会
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作者:宋荣臻 来源:戏曲艺术 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国戏曲学院 戏曲音乐 教育家 吐鲁番 京胡 吴炳璋
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描述:吴炳璋先生80寿辰暨教学53周年庆祝会
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风景的再造——《泊船瓜洲》的文化勾连教学
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作者:刘卫锋 来源:小学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 王安石 诗作 作品 思乡 文化勾连教学
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结肠假性梗阻患者主动钾分泌被激活:分泌型腹泻的一种新的发病
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作者:Van Dinter Jr. T.G Fuerst F.C Richardson C.T. J.S. Fordtran 陈云茹 来源:世界核心医学期刊文摘(胃肠病学分册) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 结肠假性梗阻 发病机制 分泌型 乙状结肠 腹泻 钾离子浓度 激活 患者 等张性 主动
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望断关山万千重——王崧舟《长相思》教学赏评
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作者:叶刚 来源:新课程(小学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳兰性德 相思 学生 赏评 家乡 保家卫国 王安石 教师 背景音乐 多音字
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描述:“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”这首词,就是“清代第一词人”纳兰性德(又名纳
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时间·人格·方法——黄希庭心理学科研与教学创新之路
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作者:赵伶俐 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄希庭 时间心理学 人格 方法学
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描述:法上,建构心理学三级方法学,将模糊数学等多种方法引入时间和人格心理学研究。他以坚实的科研为基础,在心理学课程建设和教材教法上有不少建树;在心理学科学普及与应用转化方面也成绩丰硕。在科研、教学