检索结果相关分组
- 这里的逗号是否应是分号
- 作者：令怡 来源：小学语文教师 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 逗号 分号 人教版 六年制 第九册 《蛇与庄稼》 小学 语文 标点符号 用法
- 描述：这里的逗号是否应是分号
- “校本”应是“效本”
- 作者：范金豹 来源：教书育人(普教版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校本 效本 以学校为本 以实效为本 培训活动 教师继续教育 教师培训
- 描述：“校本”是“以学校为本”的简称，是个新生事物。“效本”一词纯属我个人杜撰，意为“以实效为本”，因为从“校本”培训活动的本意来说，它的出发点和归宿点都应是追求“效本”。
- 行业协会应是什么样的角色
- 作者：暂无 来源：福建纸业信息 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 行业协会 反倾销案 反倾销诉讼 家具企业 美国商务部 深圳 国内企业 核查 东莞 广东
- 描述：美国家具企业向我们发难了.他们向美国商务部提出对中国家具企业反倾销诉讼,美国商务部近日派出的家具反倾销核查组已经抵达广东东莞,他们的下一站就是深圳,而深圳协会对此全
- 农村老人的负担应是零
- 作者：韩为民 年份：2004 文献类型 ：会议论文
- 描述：证明98%的老人分布在农村。
- 教材应是能够与儿童对话的文本
- 作者：鲁洁 来源：河南教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程理念 课程文化 《品德与生活》 《品德与社会》 小学 思想品德课 教材编写 价值观
- 描述：教材应是能够与儿童对话的文本
- 品德教育应是一种价值教育
- 作者：孙华 来源：人民教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 品德教育 价值教育 小学 品德生活课 教学理念
- 描述：，怎样规范地表述教学目标，教学目标为什么要以过程目标为核心，预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授