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条
兼业户营应是我国农业生产经营
体制
的主体
作者:
吴嘉本
来源:
经济学文摘
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
兼业户营应是我国农业生产经营
体制
的主体
国家与乡村社会关系的发展沿革──“资源─
体制
”框架的可行性
作者:
彭勃
金柱演
来源:
中共福建省委党校学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
乡村社会
可行性分析
发展沿革
国家权力
经纪
体制
经济资源
传统时代
国家政权
王安石变法
资源基础
描述:
国家与乡村社会关系的发展沿革──“资源─
体制
”框架的可行性
社会主义市场经济
体制
应是对传统计划经济体制的扬弃
作者:
丁元
来源:
工业工程
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
市场经济
计划经济
体制改革
描述:
社会主义市场经济
体制
应当是抛弃传统
体制
的弊端,诸如:政企不分、忽视商品生产和价值规律的作用等,而对计划经济体制中,公有制的主体地位,国家对经济发展的计划性,则应继续予以巩固和加强
现代市场经济体制应是“市场为基础、政府为主导”的
体制
作者:
周明生
来源:
时代论丛
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会主义市场经济
体制
基础性作用
政府调控
主导作用
市场机制
政府调节
社会主义市场经济新体制
主导性
现代市场经济
市场调节
描述:
起基础性作用还
新劳动
体制
应是一种弹性劳动制度
作者:
吴国敏
来源:
经济研究资料
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
新劳动
体制
应是一种弹性劳动制度
招生
体制
不应是人人皆输游戏
作者:
赵汀阳
来源:
中国教育导刊
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
招生
体制
游戏
纳什均衡
社会博弈
故事
博弈论
双赢
描述:
了美好的希望。不“人人都输”的伤心故事确实不多见,如果需要实例,我愿意举出我们目前的招生
体制
。[第一段]
“实验”异变——让实验学校回归“实验”,探索办学
体制
和教学
作者:
宋亮
来源:
教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实验学校
不拘一格
教学方法
办学
体制
回归
异变
现状
实验小学
描述:
40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定要让自己的孩子上实验学校。”
实行
体制
创新 推进源头治腐——资溪县马头山镇推行“村账镇
作者:
黄初江
来源:
江西财税与会计
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
会计核算中心
体制
创新
源头治腐
资溪县
马头山
村委会
村级财务
《村民委员会组织法》
村干部
管理核算
描述:
实行
体制
创新 推进源头治腐——资溪县马头山镇推行“村账镇
实行
体制
创新 推进源头治腐--资溪县马头山镇推行“村帐镇管
作者:
黄初江
来源:
江西财税与会计
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
村级财务工作
农民负担
资溪县
马头山镇
会计核算中心
体制
创新
廉政建设
描述:
实行
体制
创新 推进源头治腐--资溪县马头山镇推行“村帐镇管
论君主专制
体制
下的君臣关系——以宋神宗与王安石的关系为中心
作者:
孙大川
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
君道
君道
臣道
臣道
君臣关系
君臣关系
描述:
所谓君主。君臣关系是儒家政治学说的核心,也是中国封建社会传统政治中的主要问题。他们是历朝历代不可或缺的两个主要团体,在特殊历史环境下的君臣关系,乃至他们引发的一系列问题,都会成为后人研究和思考的重要话题。 那么,“君”应该如何君,“臣”又该怎样臣,二者之间的相处之道又是什么?总体上说君主上要治国安邦、下要修身养性、勤政爱民,从而顺应历史潮流,社会也在安稳中得到和平发展。类如汉唐时期的“文景之治”、“贞观之治”都是君主开明政治的产物。但诺大的国家,依靠君主一人之力毕竟有限,他们还需要出色的臣子协助他们治理国家,对于臣子,忠君爱民、任用贤能是其义务,也是其责任。 君臣关系是本文中我们讨论的重点问题。我们主要以历史上和谐的君臣关系为例,比如北宋的宋神宗与王安石,他们是在特定的环境下所具代表性的一对君臣,二人因思想、目标几乎一致,从而携手开始了那场轰轰烈烈的大变法运动,从前期亲密无间至逐渐动摇到最后分道扬镳的过程,去探索君臣关系的演变,继而探讨在当时的社会背景下,作为士大夫群体对于君臣关系的清楚认识,通过对比历史中不同的君臣关系,说明君与臣对于国家政治生活的重要影响,深刻分析君臣之间种种复杂的关系,证明在君主专制社会,皇权虽高于一切,但只要君主实行开明政治,和谐的君臣关系是可以出现的。
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