检索结果相关分组
2006年中考古诗文理解性默写题荟萃
作者:张风兴  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文  中学语文  李商隐  杜甫  陶渊明  苏轼  王安石  句子  表达  文天祥 
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要更多地和更深地理解生活(评刘绍棠的小说)(“青枝绿叶”、
作者:肖殷  来源:文艺报 年份:1956 文献类型 :期刊文章
描述:要更多地和更深地理解生活(评刘绍棠的小说)(“青枝绿叶”、
怎样理解投资规模同国力相适应是社会主义经济建设的一条客观规
作者:郭素娟  来源:理论与实践 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:怎样理解投资规模同国力相适应是社会主义经济建设的一条客观规
对李清照《词论》批评晏、欧、苏三家的理解
作者:胡学琦  来源:江苏石油化工学院学报:哲学社会科学版 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照  《词论》  晏殊  欧阳修  苏轼  文学批评 
描述:本文分析了晏殊、欧阳修、苏轼三人不程度不等的“以诗为词”现象,论证李清照《词论》中“皆句读不葺之诗耳”是对晏、欧、苏三人的批评,从而否定有的研究者认为清照此语仅是对苏轼一人的批评的结论。
“险远”词性辨正——兼谈对一个句子的理解
作者:曹权  来源:现代语文(语言研究版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《教师教学用书》  《游褒禅山记》  句子  辨正  词性  王安石  人教版  翻释 
描述:“险远”词性辨正——兼谈对一个句子的理解
一个未被充分理解的文化巨人:在全国纪念汤显祖逝世370周年
作者:暂无 来源:戏剧(中央戏剧学院学报) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  文化巨人  艺术方法  学术讨论会  充分理解  牡丹亭  南柯记  “现实主义”  汤显祖戏剧  二十世纪 
描述:一个未被充分理解的文化巨人———在全国纪念汤显祖逝世370周年学术讨论会上的发言单是这个题目,一听起来,就会使人觉得奇怪,我们不是说汤显祖是一位伟大的戏剧家吗?我们不是把他和莎士比亚放在同样的地位
叙述性文章较易入手  围绕“理解”写出“尺水兴波”“一波三
作者:暂无 来源:常州晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:叙述性文章较易入手  围绕“理解”写出“尺水兴波”“一波三
正确地理解毛主席的“在延安文艺座谈会上的讲话”的意义(评刘
作者:彭继昌  来源:文艺学习 年份:1957 文献类型 :期刊文章
描述:正确地理解毛主席的“在延安文艺座谈会上的讲话”的意义(评刘
谈对晏殊词〔踏莎行〕"小径红稀"的理解
作者:沈义芙  来源:文史知识 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:谈对晏殊词〔踏莎行〕"小径红稀"的理解
语篇主题的理解方法初探——兼析王安石词《桂枝香——金陵怀古
作者:罗钱军  来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语篇分析  语篇主题  语境  关联  王安石 
描述:语篇主题即语篇指向,是语篇的主要基本思想。在生成任何一个语篇时,说话人总是从语篇主题出发构思全文,运用各种手段,力求语篇的主题被读者(或听者)所理解。本文运用语言学中语篇分析的有关理论,以王安石词