检索结果相关分组
- 企业家应是虔诚布道者
- 作者：王孟龙 来源：经营管理者 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道者 虔诚 企业家 成功企业 普世主义 奥林匹克 距离 商业
- 描述：事实上,当我们透过很多成功企业的光环,看清他们之所以能够成就今天伟大的每一要素的时候,我们距离开启希望之门的距离才会越来越近,我们才可以看到他们成功的真正的道路,他们不仅是站立在山颠的英雄,而更是
- “稍间”、“梢间”释义商补
- 作者：舒韶雄 来源：黄石理工学院学报(人文社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汉语大词典 金瓶梅词话 释义 说文通训定声 周礼 本义 堆放物 俞樾 梢端 商补
- 描述："稍",《说文.禾部》:"出物有渐也。从禾,肖声。"本义为"禾末",《说文通训定声.小部》:"稍,按此字当训禾末,与秒为穀芒者有别。"《周礼.天官.大府》:"四郊之赋,以待稍秣。"俞樾《群经平议》卷12"周礼一":"秣字从禾从末,义即存乎声,谓禾末也。
- 理想的课件应是这样的
- 作者：邢建英 来源：甘肃教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多媒体 多媒体 教学 教学 课件 课件 应用 应用
- 描述：近年来,多媒体技术正在越来越多地被教师引入课堂教学。随着我校多媒体设施的不断完善,我校的教师们也在不断努力探索这一新的领域,希望能将现代与传统的教学方法更好地融合在一起。多媒体因为具有能将声音、图像、动画等功能
- 公开课应是“常态课”：真实、自然、创设情境
- 作者：暂无 来源：人民教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公开课 公开课 创设情境 创设情境 常态 常态 听课者 听课者 教学 教学
- 描述：公开课到底怎么上，又该如何评价一堂公开课？网友ybmath指出：公开课的教学让听课者感到了深深的不安，为何不安？罪状如下：
- 马头山“践诺连心”活动拉近干群距离
- 作者：余进 吴星煌 来源：抚州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报资溪讯 “有了党员干部的贴心帮扶，我们老百姓干什么也没有后顾之忧，致富的信心更足了。”近日，资溪县马头山镇柏泉村胡庄村小组有机水稻种植户王天赦喜笑颜开，因为镇干部下乡时了解到他的困难后，积极联系客商不但为他的大米找到了销路，而且卖到了好价钱。 在学习实践科学发展观活动中，马头山镇积极组织开展“践
- “于山水间悟人生哲理”
- 作者：暂无 来源：皖江晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 褒禅山 航拍褒禅山风景区（本报资料图）。 千古不易的青山，亘古不变的绿水，已然成为中国古人的精神家园。流觞曲水的兰亭，大江东去的赤壁，浩浩荡荡的洞庭湖，美丽的山山水水寄予了王安石无尽的得意或失意。在王安石的作品集子里，游记文并不多，但是有一篇山水游记却独树一帜，它不仅写山水，更将笔触伸向
- 论至元、大德间诗风之转变
- 作者：王忠阁 来源：中国古代、近代文学研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戴表元 平淡自然 诗风 陈与义 《四库全书总目》 《元诗选》 和会朱陆 科举制度 《瀛奎律髓》 吴澄
- 描述：元代至元后期到大德间的诗坛，一变元初庞蔚豪宕的诗风，出现尚雅、尚已、重平淡自然等诸多风格并存的局面。这种诗风的转变，首先来自于至元到大德间朱陆和会的社会思潮以及自由、活跃的社会心理氛围的影响
- 从容自在笔墨间
- 作者：笑颜 来源：航空港 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术 书帖 化境 成就 作画 名利 王安石 心平气和 最高境界 古诗词
- 描述：画的最高层次,讲究个心平气和、浑然天成。细想来,岂止作画如此,车鹏飞的字也是如此。
- “间”字怎么读
- 作者：嵇春明 来源：小学语文教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 第四声 王安石 解释 三仄调 七言绝句 第一声 空间范围 间隔 格律诗 仄声
- 描述：问:王安石的名诗《泊船瓜洲》首句"京口瓜洲一水间"中的"间"字究竟怎么读,一直存在着分歧。一种观点是把"间"读第四声,解释为"间隔、隔开"。另一种观点是把"间"读第一声,解释为"在一定的空间范围内
- 老百姓眼中的好老师应是这样的
- 作者：郭雀屏 来源：教书育人：教师新概念 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老百姓 老师 尊重学生 教学 家长
- 描述：老百姓眼中的好老师到底具备哪些要素呢？热爱教学、尊重学生、经常和家长保持联系……这些都是杭州城老百姓提出的好老师的标准。[第一段]