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河南林县出土北宋铁钱
作者:张增午  来源:中国钱币 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋铁钱  河南  《太平寰宇记》  瘦金体  红烧土  外廓  文献通考  隶书  实物资料  政和 
描述:河南林县出土北宋铁钱张增午1983年8月,河南林县文化馆文物组(现林县文物管理所)在姚村乡东贤城村征集到35余公斤北宋铁钱。这批铁钱是河顺乡东寨村杨福昌等人1983年4月在村东南500余米处挖水库时
河南三门峡铸成总重1300kg的特大型阳燧
作者:暂无 来源:特种铸造及有色合金 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 三门峡  特大型  河南  制作工艺  《周礼》  博物馆  可燃物  太阳 
描述:周礼》等史志中“阳燧以铜为之,向日则生火”的记载。[第一段]
环境与职业医学》2009年审稿专家名单
作者:暂无 来源:环境与职业医学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业医学  审稿专家  环境  名单  拼音字母  首字母  序排列  陈景元  李德  姓氏 
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环境与职业医学》2010年审稿专家名单
作者:暂无 来源:环境与职业医学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业医学  审稿专家  环境  名单  拼音字母  陈景元  首字母  序排列  明金  姓氏 
描述:环境与职业医学》2010年审稿专家名单
语文教师应是学生索取知识和思想的河流
作者:顾家科  来源:中国教育研究与创新 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  学生  民族素质  素质教育  河流  知识  民族命运  创新精神 
描述:文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
在学习中流汗的不应是教师 而是学生——为《小学自然教学》
作者:福尔克曼 姜大源  来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  日常生活  学校  课题  小学自然教学  学生  学习成绩  中华人民共和国  社会使命  个人 
描述: 一、新时期学校的社会使命 中华人民共和国现实总的社会改革向小学教育提出了新的课题。由于国家在人们日常生活中的职能有所改变,个人的作用得到增强,这就要求每一个社会成员承担更多的义务;具备更强的自我责任心。这样,在改革的中国,个人施展才华的机会也就越来越多。
新课程下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
作者:郎明仙  来源:小学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程标准  课程改革  小学  语文教学  学生  角色定位  贺诚  《难忘的一课》教学案例  特级教师 
描述:学生是探究者 贺老师整堂课采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师
语文教学过程应是学生的语文实践过程
作者:暂无 来源:学问·现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  实践过程  学生  教学过程  教材教学  其他学科  语文教师  语文学科 
描述:语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节,使学生对语文的态度由困惑而平淡,由平淡而生厌,兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地:除考试时间远远长于其他学科外,在学生的心目中语文
教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
作者:黎昌友  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标  教育模式  学生  新课程  英语教师角色  教材  当代西方  中介作用  文艺批评  教育发展 
描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”下的高中英语教
作者:丁昌萍  来源:科学咨询(下旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育模式  教材  学生  中介  教师角色 
描述:本文在对教育模式的回顾中,凸现新课程的理念,提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题;再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例,试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。