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条
谈
化书──书林漫步之六
作者:
王牧天
来源:
山东教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
谈
化
书林
理性认识
幻
中
求真
民俗文化
伦理文化
知识与智慧
味外之味
汤显祖
艺术作品
描述:
谈
化书──书林漫步之六
在历史教学
中
如何突出重点
作者:
刘复才
来源:
宁夏教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
巴黎和会
教学重点
王安石变法
华盛顿会议
帝国主义列强
国民经济的恢复
课堂教学
教学目的
太平洋地区
描述:
在历史教学
中
如何突出重点中卫县教研室刘复才为了解决中学历史教学
中
课时少、内容多的矛盾,我们要求教师在教学
中
要注意突出重点。如何突出重点,我认为应该从以下几方面着手。第一,钻研教材,研究重点。钻研教材
宋词
中
的生命意识
作者:
童盛强
来源:
学术论坛
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生命意识
宋词
词人
超脱意识
黄庭坚
生存方式
个体生命
反思意识
王安石
认识自我
描述:
宋词
中
的生命意识
修辞
中
自我意识的控制
作者:
迟万昌
来源:
玉溪师范学院学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自我意识
自居作用
“修辞立其诚”
修辞格
王安石诗
潜意识
象征意义
心理过程
弗洛伊德
前意识
描述:
益处的。陈望道先生在《修辞学发凡》
中
说:“修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力。”这一定义强调了修辞的“调整语辞”的功用,使我们看不到修辞与“调整语辞”之面的内在联系,那层薄纱又在起作用
略谈古籍标点
中
出现的问题
作者:
王友才
来源:
中国海洋大学学报(社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
标点错误
古籍
《资治通鉴》
大学出版社
点符号
句号
逗号
《周礼》
科学态度
中华书局
描述:
问题。
成功始自年少:
读
晏殊的两首佚诗
作者:
晏立豪
来源:
玉林师专学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
佚诗
言志诗
神童
词仙
描述:
晏殊是北宋政坛、文坛、教坛的卓著人物,被号为神童、词仙.本文从他的两首佚诗——少儿时的言志诗谈起,阐述他从幼儿起便立下志向,发愤读书,直至病亟仍勤学不懈.简述他敢于直谏、提倡改革、大兴教育、荐贤举能的政绩;诗词的创作成就和对宋代文化发展的功绩.
读
晏殊《飞白书赋》:兼论飞白书法
作者:
龚克昌
来源:
山东大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书法艺术
晏殊
白书
欧阳修
书法家
宋太宗
书法创作
文学艺术
个性特征
《碧鸡漫志》
描述:
极推崇他的诗:“晏相国……今世之工为诗者也。末年见编集乃过万篇,唐人以来所未有。”(《笔记》)晏殊还有一绝活似为后人所忽视,这就是他在书法艺术上的成就。欧阳修曾说:“右观文殿大学士兵
领导干部应该
读
点历史:访著名历史学家刘大年教授
作者:
伍国用
来源:
当代党建
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
史学家
生平事迹
中国
描述:
领导干部应该
读
点历史:访著名历史学家刘大年教授
理论与实际背离的杰作——析王安石《
读
孟尝君传》
作者:
郭象
来源:
名作欣赏
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
孟尝君
理论与实际
“士”
司马光
《史记》
《天下才子必读书》
《资治通鉴》
《念奴娇·赤壁怀古》
右文说
描述:
理论与实际背离的杰作——析王安石《
读
孟尝君传》□郭象世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可南面而制秦,尚
毛泽东初
读
的《共产党宣言》应是罗章龙译本
作者:
陈家新
来源:
炎黄春秋
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
毛泽东
《共产党宣言》
马克思主义者
黎锦熙
陈望道
亢慕义斋
英语专业
初
读
译本
马克思著作
描述:
毛泽东初
读
的《共产党宣言》应是罗章龙译本
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