检索结果相关分组
- 《登泰山记》教学设计（第二课时）
- 作者：郭庆东 来源：中学语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 登泰山 日出 王安石 思考问题 辩证思维 人生哲理 人文景观 教学设计 迁移
- 描述：【说明】《登泰山记》一文内容比较浅易,学生对照课下注释一般能自己读懂。以往笔者教此文按照文章本身的顺序展开,即引导学生先了解泰山的位置,再熟悉游踪,品析泰山日出,感知人文景观等。这
- 论陆九渊与罗杰斯“主体性”教学理念之趋同
- 作者：周立 来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： “主体性”教学 陆九渊 罗杰斯 相似处
- 描述：优秀文化,而且可以为研究现代主体性教学思想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴。
- 论陆九渊与罗杰斯"主体性"教学理念之趋同
- 作者：周立 来源：当代教育论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： "主体性"教学 陆九渊 罗杰斯 相似处
- 描述：想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴.
- 巧用背景资料 优化古诗教学
- 作者：尹丹 来源：教学月刊小学版·语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 古诗教学 古诗词 学生感受 王安石 巧用 教师 引导学生 多角度 人文精神
- 描述：和赏析有重要的意义。 （二）时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的，不了解这些历史背景，就不能深刻理解古诗词。 （三）作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词教学中不妨将该作者
- 好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 作者：蔡军成 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
- 作者：胡志宏 周雪艳 周益民 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
- 描述：案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
- 汪榕培《牡丹亭》英译本文学典故翻译技巧探析
- 作者：李学欣 来源：长城 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 典故 典故 译语读者 译语读者 译者 译者 杜丽娘 杜丽娘 形象鲜明 形象鲜明 原典 原典 柳梦梅 柳梦梅 喻义 喻义 正确理解 正确理解
- 描述：276句以集唐诗形式出现的典故诗句外,共涉及用典词句约达600多处。这些典语典句,或喻事喻理,或喻形喻情,为文章增辉生色,使剧作文采斐然。然而这一超凡的用典特色却为英译工作平添了无尽的艰难。然而,汪榕培教授却以其广博精深的学识和严谨不苟的治译精神出色地解决
- 临川一中诗雨文学社“青少年文学写作基地”揭牌
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：晚报讯近日，临川一中诗雨文学社“青少年文学写作基地”揭牌仪式在该校新校区举行，临川区300余名学生代表参加了揭牌仪式。 据了解，团中央中国少年儿童新闻出版总社在北京中国影视基地举行的2010年
- “文学巨子”袁枚改变了我一生-——王英志访谈录
- 作者：暂无 来源：姑苏晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：■本报记者 刘放 同为一等奖的，还有学者余秋雨先生 晚报会客厅：王老师好！感谢你在我们晚报的《怡园》副刊开辟“凌云斋”专栏，为我们赢得了一部分固定的读者，或者说是你的“粉丝”。你在文章中陆续谈到自己与读研时的导师钱仲联的不少趣事，更有与清代大才子袁枚的缘分，很有戏剧性，能集中系统地说说这些故事吗？