检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(559)
报纸(344)
图书(28)
学位论文(27)
会议论文(8)
按栏目分组
历史名人 (707)
地方文献 (118)
文化溯源 (94)
非遗保护 (25)
宗教集要 (12)
地方风物 (7)
才乡教育 (2)
红色文化 (1)
按年份分组
2014(214)
2013(68)
2010(61)
2009(58)
2008(54)
2006(43)
2004(28)
2002(8)
1999(19)
1992(8)
按来源分组
东南文化(4)
消费经济(4)
中外管理(3)
农村实用技术(1)
上海房地(1)
人民论坛(1)
中国化妆品(1)
烹调知识(1)
市场与人口分析(1)
四川戏剧(1)
吴炳新的消费
作者:暂无 来源:医师报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 盛夏7月的一天中午,经多方打听,在山大北路一处汉庭酒店的西跨院角落中,记者才发现了三株的标志。“这两个院子加这栋楼目前的产权仍是三株的,我们只是把它租给其它公司。”三株医药集团的一位高管说,“吴总当年就在东西的楼上指挥的三株集团全国战区的销售战役。” 如今,72岁的吴炳新眉宇间仍有抹不去
消费应是让人高兴的事
作者:暂无 来源:光明日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:消费应是让人高兴的事
扩大消费应是当务之急
作者:贾勤文  来源:上海金融报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 扩大消费  总体消费水平  个人消费信贷业务  消费比例  消费倾向  劳动密集型产品  消费者信心指数  我国居民  居民收入增长  投资拉动 
描述:扩大消费应是当务之急
消费不应是过节的全部
作者:朱怡  来源:网络导报 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:且日益密集,激起网民们的购物欲望,心甘情愿刷爆卡“血拼”。 “消费在大部分的节日里唱主角,显然是电商瞅准了极其可观的经济利益,有针对性地进行大力度‘推波助澜 ’的结果。
吴炳新:我是一匹头马!
作者:吴炳新 刘宏君  来源:中外管理 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 市场经济  市场经济  中国改革开放  中国改革开放  管理效益  管理效益  相结合  相结合  吴炳  吴炳  企业  企业  农村市场  农村市场  消费  消费  普遍性  普遍性  人生历程  人生历程 
描述:就是2008年6月我写成了《消费论》这本书。
休闲城市是富人的,也应是穷人的
作者:舒圣祥  来源:晚报文萃 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 休闲城市  休闲城市  富人群体  富人群体  休闲产业  休闲产业  穷人  穷人  生活状态  生活状态  普通人  普通人  生活方式  生活方式  评选  评选  消费  消费  湛江  湛江 
描述:2010中国(国际)休闲发展论坛在南京举行颁奖典礼。杭州、成都、南京、银川、吉林、扬州、湛江、呼伦贝尔、秦皇岛、舟山十城市获"2010第二届中国十大休闲城市"奖,其中除杭州、成都、湛江再度获奖外,其余七个城市都是首度上榜。有能力休闲的人在哪里生活都很休闲,没能力休闲的人在再休闲
李觏文化观的平民情结
作者:朱人求  来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  文化  文化          平民情结  平民情结 
描述:在中国文化史上 ,李觏是第一个自觉地以“文”指称“文化”的思想家。他的文化观是以礼论为核心 ,以平民价值为取向 ,以康国济民为目的的儒家淑世主义文化观。李觏以其对礼文化的系统建构和平民关切在中国儒学
校园文化建设应是学校德育的重要组成部分——论校园文化的育人
作者:赵景辉  来源:赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化  文化  校园文化  校园文化  道德情操  道德情操  科学态度  科学态度 
描述:校园文化建设在学校德育中具有重要意义。广大教育工作者和全社会必须采取有力措施,大力开展德育工作,优化育人环境,加强校园文化建设,建设健康生动的校园文化,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地和培养四有人才的摇篮。
王安石风俗思想简论
作者:高有鹏  来源:湛江师范学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  风俗思想  风俗思想  风俗文化  风俗文化  社会  社会  文化  文化 
描述:括思想建设的相互协调,形成美俗、良俗,直指时弊,即流俗。其风俗思想既有密切联系社会现实的时代性与实践性,又有博取众收,对传统文化包括风俗文化的理性审视,经过深入思索所作的批判总结,表现出其风俗思想
〈遊園驚夢〉的身體美學
作者:劉蘋 廖馨  来源:中國現代文學 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 遊園驚夢  身體美學  牡丹亭  文化  認同 
描述:三個層面的內涵:身體表達靈肉的衝突;身體表徵的文化的懷舊;身體集聚認同的斷裂。