检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5485)
期刊文章(4658)
会议论文(78)
学位论文(4)
图书(3)
按栏目分组
历史名人 (10156)
才乡教育 (44)
地方文献 (18)
地方风物 (5)
非遗保护 (3)
红色文化 (2)
按年份分组
2014(5514)
2013(243)
2012(301)
2010(280)
2007(232)
2002(138)
2000(132)
1997(98)
1993(78)
1986(83)
按来源分组
人民教育(10)
科学课(4)
科学咨询(4)
基础教育研究(3)
中国教师(3)
山东教育科研(3)
贵州教育(2)
读写算(教育教学研究)(2)
海南教育(1)
红蕾(教育文摘)(下旬)(1)
冠军应是“社会健康大使”
作者:暂无 来源:银川晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:冠军应是“社会健康大使”
家庭应是学生的“减压阀”
作者:暂无 来源:大河报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:家庭应是学生的“减压阀”
什么才应是学生需要的兴趣
作者:刘亚惠  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 学习兴趣  学科兴趣  兴趣教学  学生需要  培养学生  相关学科知识  听音乐  评价课堂教学  知识产生  相互需求 
描述:什么才应是学生需要的兴趣
讲台,应是学生的舞台
作者:彭广新  来源:学子(教育新理念) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:表扬 先要让学生们迈出艰难的第一步,哪怕只是站在讲台上说声“老师好,同学们好”,然后逐渐地让他们多说几句,直至讲完一个故事,使学生由怯于登台到勇于登台再到乐于登台。
历史课留给学生应是什么
作者:李新风  来源:中学生导报(教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:历史课留给学生应是什么
教师和家长应是坚定的同盟者
作者:暂无 来源:半岛晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师和家长应是坚定的同盟者
教师应是社会的角色楷模
作者:林杰   来源:科学时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师应是社会的角色楷模
最具影响力教师应是“布道者”
作者:暂无 来源:教育时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:最具影响力教师应是“布道者”
该打破“终身制”的不应是教师
作者:暂无 来源:扬州晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:该打破“终身制”的不应是教师
教师的假期应是一种休闲
作者:刘丽  来源:盘锦日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师的假期应是一种休闲