检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5411)
期刊文章(4493)
会议论文(80)
学位论文(5)
图书(4)
按栏目分组
历史名人 (9946)
非遗保护 (22)
才乡教育 (14)
地方文献 (4)
宗教集要 (4)
地方风物 (2)
红色文化 (1)
按年份分组
2013(222)
2012(277)
2011(262)
2009(230)
2007(220)
2005(190)
2004(161)
2002(140)
2000(127)
1997(100)
按来源分组
宁夏教育(5)
山东教育科研(3)
中学生物教学(2)
教师之友(2)
教育理论与实践(2)
海南教育(1)
辅导员(教学版)(1)
新课程学习(中旬)(1)
青年教师(1)
中国人民教师(1)
应是“奈河
作者:章悦  来源:咬文嚼字 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 亿万富翁  《福布斯》  得分能力  “怎么”  富豪榜  好胜心  疑问词  证明 
描述:《姑苏晚报》2006年4月16日《亿万富翁为什么》一文有这样一句话:“最能刺激富翁好胜心的《福布斯》在2001年用‘已故名人富豪榜’证明,这事儿连死亡都挡不住,
“二十四应是桥名
作者:冯全祺  来源:语文教学与研究 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 二十四  扬州府志  语文课本  注释  教育出版社  数量词  高中  选编  南宋  编者 
描述:慢》一词。编者对“二十四”的注释是:“唐朝时扬州繁盛,有二十四。”前者说有“二十四座”,读者一看就知“二
优秀教师还应是一位好“教练”
作者:孙居彦  来源:山东省农业管理干部学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育  高等教育  教师  教师  教练  教练 
描述:本文主要阐述了在知识经济时代,高校教师成为教练的可能性和必要性;作为教练应该具备的能力;实施教练工具的步骤和所达到的目标。
数学学习应是学生自主探索的过程
作者:周卫平  来源:安徽教育论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学学习  学生主体性  教师  问题情境 
描述:苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程,谈化了数学情境知识的发展过程。
社会阅历应是教师资格的一个重要指标
作者:梁莹香 周进东  来源:科技信息(学术版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  资格证  阅历  学历 
描述:本文根据教学的经验和需求,提出了一个观点:社会阅历应是教师资格的一个重要指标。并从教育的性质决定教师需要具备社会阅历、阅历比学历重要、凡大师必有丰富的阅历,三个方面论证了自己的观点。
作者:陈道成  来源:中国统一战线 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 散文  文学作品    陈道成 
描述:大凡有江有河的地方便有,而的变化发展往往伴随着经济社会的发展,顺应人们的需要,在众人的殷殷期盼中建造而成。家乡地处秋芦溪和蒜溪两江交汇的入海口,因
应是教师成长的促进者
作者:暂无 来源:教育时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:应是教师成长的促进者
教师的学习应是终生的
作者:暂无 来源:厦门商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师的学习应是终生的
教师应是思想者
作者:刘良慧 张先华  来源:教育导报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 思想者  教育观念  认识和把握  办好教育  教育思想  世纪之交  深化教育改革  人格关系  历史性贡献  教师职称 
描述:教师应是思想者
教师应是“思想者”
作者:李玉山  来源:教师报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 疾风暴雨  批判现实  解读能力  教育理念  世俗观念  辅导材料  老师  社会责任感  独到的见解  最近距离 
描述:教师应是“思想者”