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隔墙有“尔”(王英 摄)
作者:暂无 来源:齐鲁晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:隔墙有“尔”(王英 摄)
作家王英究竟为何自杀
作者:暂无 来源:西安晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:作家王英究竟为何自杀
王英:与十八酒坊的不解之缘
作者:暂无 来源:华夏酒报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:王英:与十八酒坊的不解之缘
缅怀王英老师
作者:南策英  来源:东坡赤壁诗词 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词  文学  文学作品  诗集 
描述:风欺雨打翁行苦,子失妻亡梦里寻。不露哀思拖瘦体,放飞遐想壮精神。残年独具铮铮骨,简室唯存卷卷文。半辈孤单甘寂寞,一腔热血铸诗魂。
周礼总义卷 春官大卜之三
作者:暂无 年份:2014 文献类型 :图书
描述:周礼总义卷 春官大卜之三
周礼总义卷 春官天府之二
作者:暂无 年份:2014 文献类型 :图书
描述:周礼总义卷 春官天府之二
经新义辑考汇评:周礼 () (下册)
作者:元敏  来源:三军大学出版社 年份:2014 文献类型 :图书
描述:经新义辑考汇评:周礼 () (下册)
经新义辑考汇评:周礼 () (上册)
作者:元敏  来源:三军大学出版社 年份:2014 文献类型 :图书
描述:经新义辑考汇评:周礼 () (上册)
例说文本解读的要与
作者:刘玉  来源:云南教育(中学教师) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 文本解读  深刻内涵  语言事实  焦仲卿  准确把握  语文教学方法  语文教材  个体情感  创造潜能  王安石 
描述:一、要善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵,忌望文生义、沦于肤浅。千百篇优秀的诗文,要想让它产生无形而巨大的精神力量,启迪人生的智慧,激发人们积极向上的动力和创造潜能,第一步是解读。语文教学方法千变万化,语文教材的课文不管
龙年看板凳龙
作者:暂无 来源:中国青年报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:龙年看板凳龙