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缘结网络,快乐成长
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作者:陈道凤 来源:信息教研周刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《缘结网络 快乐成长》 中学生 作文 陈道凤
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描述:在网络中,陈道凤结识了众多的名师,也改变了自己以前较为粗暴的管理方法,变成了一个备受同事和学生赞赏的班主任。走上了追梦之旅。
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课堂应是师生共同成长的土地
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作者:宁智明 来源:基础教育参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 师生共同成长 课堂 土地 教育教学活动 三十年 竟然 学校 教师
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描述:课堂究竟是个什么地方?这个问题从脑子里一闪出来让自己着实吃了一惊!自己在课堂上站了三十年,竟然连课堂是什么地方也不清楚了吗?在人们的头脑中,这可能是一个不需要问也不值得问的问题。课堂是学校教育教学活动中最常见的形态,师生的大部分时间是在课堂上度过的,所以教师有必要对课堂的本质考究一番。
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学校应是孩子成长的乐园
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作者:黄宗华 来源:教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长 孩子成长 学校 学校 乐园 乐园 生命价值 生命价值 以人为本 以人为本 人本理念 人本理念 尊重生命 尊重生命 和谐发展 和谐发展
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描述:以人为本的基本要求就是要尊重人、关心人、发展人,提高人的生命价值。教育要体现“人本理念”,就要关注个体、尊重生命,其最终落脚点是促进师生与学校的和谐发展。因此,从某种意义上说,教育是直面生命和提高生命价值的伟大事业。
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尽志无悔:我的专业成长历程
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作者:毛立业 来源:小学教学(语文) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 普通话 学生 课堂教学 比赛 课程标准 王安石 语文课 专业 老师 赛场
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描述:说家。有次偶尔听到
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校长应是教师成长的发动机
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作者:周如俊 来源:现代校长与管理艺术 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:校长应是教师成长的发动机
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“征帆去棹”的“去”该做何解?
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作者:吕国强 来源:中学语文 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 金陵怀古 《语文》 王安石 高中 注释 教材
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描述:“征帆去棹”的“去”该做何解?
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卫星热红外图像亮温异常——短临震兆
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作者:强祖基 赁常恭 李玲芝 徐旻 戈风沙 柳涛 赵勇 来源:中国气象学会 年份:2001 文献类型 :会议论文 关键词: 亮温 短临震兆 丽江地震 卫星热红外图像 拉张性盆地
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描述:21次,其中含3次7级或7级以上,4次6级或6级以上,其余为5级左右.最后详细介绍1996年2月3日丽江及1998年4月14日唐山地震前的卫星热红外亮温增温演化特征.
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明月长留照短缨:纪念吴炳诞辰400周年
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作者:于成鲲 来源:上海戏剧 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴炳 诞辰 明月 《绿牡丹》 疗妒 熊文灿 戏剧家 艺术主张 四百周年纪念 汤显祖
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描述:《西园记》《绿牡丹》被多种戏曲重新搬上舞台、显得格外有光彩。在他诞辰四百周年之际纪念这位杰出的艺术家,有着特殊的意义。
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珠圆玉润,短制长情-读晏殊词《浣溪沙》
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作者:何新楚 来源:孝感师专学报(哲学社会科学版) 年份:1983 文献类型 :期刊文章
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描述:珠圆玉润,短制长情-读晏殊词《浣溪沙》
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能不能写得更短些?——介绍两篇短的古文
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作者:一得 来源:新闻战线 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 文章 司马迁 王安石 古文 报纸 史记 翻案 读者 消息
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描述:文章《读孟尝君传》,反驳这种传统说法。《读孟尝君传》全文共有90字,不妨引之于下: