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孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
快速反应是对民意的尊重
作者:雪婴  来源:大连日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:快速反应是对民意的尊重
尊重他人”应是公职人员的行为守则
作者:暂无 来源:皖东晨刊 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:尊重他人”应是公职人员的行为守则
尊重应是基本素养
作者:暂无 来源:老年日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:尊重应是基本素养
回应是希望得到尊重
作者:暂无 来源:台州晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:回应是希望得到尊重
尊重应是相互的
作者:顾丽娅  来源:幼儿教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  鞋带  相互尊重  礼貌  教师  走时  教育者  同事  公平  讲述 
描述:,从这个小朋友的话里,教师是否该想到点什么呢?倘若是老师帮小朋友做了一件事,如帮小朋友系鞋带,他若不声不响就走,老师定会把他喊回来:老师为你系鞋带,你该怎样?末了还不忘提醒一句:要做有礼貌的好孩子。可小朋友为老师做了一件事,却得不到一声“谢谢”,这公平吗?
古今人际交往称呼对方的敬词
作者:许正元  来源:秘书之友 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 敬词  称呼  敬称  人际交往  李汝珍  镜花缘  个人身份  王安石  尊重  交际 
描述:”字义,同此,多用于长辈或同辈朋友之间.李汝珍《镜花缘》第三十回:“小
转变态度应是第一步
作者:柳明  来源:今日海南 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 信任危机  公开透明  制度改革  新闻  分支机构  自身问题  转变态度  背景  民意  尊重 
描述:笔者认为要先解决导致危机出现的自身态度问题。
尊重应是关心孩子的前提
作者:暂无 来源:中国妇女报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:尊重应是关心孩子的前提
尊重民俗不应是借口
作者:暂无 来源:中国交通报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:尊重民俗不应是借口