检索结果相关分组
- 古代戏曲理论与批评“趣”论发微
- 作者：吴新苗 来源：戏曲研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 理论与批评 古代戏曲 中国古典戏曲 汤显祖全集 王骥德 戏曲文学 创作主体 艺术风格 祁彪佳 戏曲创作
- 描述：明末清初戏曲家黄周星论述"制曲之诀"、"论曲之妙"云:制曲之诀无他,不过四字尽之,曰"雅俗共赏"而已。论曲之妙无他,不过三字而尽之,曰"能感人"而已。感人者,喜则欲歌、欲舞,悲则欲泣、欲诉,怒则欲杀、欲割:生趣勃勃,生气凛凛之谓也。……制曲之诀,虽尽于
- 小语创新教学“六趣”谈
- 作者：魏鸿玲 来源：辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 激发学生兴趣 小学生 激发学习兴趣 创新教学方法 小学语文教学 小学语文课本 学生学习 课文 王安石 培养
- 描述：课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
- 虎年趣赏嵌虎联
- 作者：李盛仙 来源：语文天地 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 上联 邱浚 对联 隐喻 郭沫若 商会会长 剑门关 员外 明代文学
- 描述：除夕鞭炮响,虎年临世间。茶余饭后,邀游书海,摘录了几副嵌有"虎"字的佳联妙对,以供读者品赏。相传宋代文豪王安石进京赶考时,路过马家镇,偶见马员外家门外挂一上联:"走马好,灯走马,灯熄又停步。"意在征集下联。王安石说"好对",却迟迟应对不出。次日王安石交了
- 意、趣、神、色之间：看昆剧《牡丹亭》札记
- 作者：聂勋材 来源：江苏戏剧 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：意、趣、神、色之间：看昆剧《牡丹亭》札记
- 趣:晚明新派文士一种重要的审美追求
- 作者：王成 来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新派文士 汤显祖 审美追求 袁中郎 审美趣味 插花艺术 袁宏道小品 “趣” 观照自然 江盈科
- 描述：趣:晚明新派文士一种重要的审美追求
- 意似之间:苏轼两首词的“真趣”
- 作者：郑荣基 来源：广州大学学报(社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 真趣 黄州 艺术真实 似与不似 王安石 生活真实 周瑜 思想感情 沙洲
- 描述：一、“拣尽寒枝不肯栖”:沙洲之鸿非心灵之鸿苏轼谪居黄州之初,便写下《卜算子·黄州定惠院寓居作》词:缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
- 趣·情·味·境:戏曲内蕴构成与层次略说
- 作者：了然公 来源：戏剧文学 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲艺术 剧作家 戏曲意境 汤显祖 牡丹亭 马致远 作品 爱情 无痕迹 标尺
- 描述：了然公先生的《趣·情·味·境——戏曲内蕴构成与层次略说》一文,很有价值。该文不但独到地揭示了戏曲艺术的精魂所在,而且可以使慧眼的剧作家多看上几眼,将此做为检验自己作品高下优劣的标尺。
- 形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应
- 作者：陈梅 来源：语文教学与研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 审美体验 审美直观 审美领悟 审美趣味 美感效应 文学接受 形趣 王安石 情感体验
- 描述：形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应