检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(1202)
学位论文(535)
图书(121)
会议论文(60)
报纸(58)
按栏目分组
历史名人 (1631)
地方文献 (149)
地方风物 (118)
非遗保护 (34)
才乡教育 (20)
宗教集要 (12)
文化溯源 (11)
红色文化 (1)
按年份分组
2014(128)
2013(115)
2012(160)
2011(146)
2010(141)
2007(113)
2006(101)
2005(79)
2001(43)
1998(37)
按来源分组
其它(636)
文艺评论(6)
东华理工大学学报(社会科学版)(4)
齐鲁书社(2)
青海师专学报(2)
丽水学院学报(1)
中国市场经济报(1)
巴蜀书社(1)
龙岩学院学报(1)
电影评介(1)
李清臣研究
作者:李玲  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 李清臣  王安石变法  绍圣绍述  北宋文学 
描述:其“有荀卿笔力”,一篇传出,士人争相传看。在宋神宗时期奉命撰写的《大理寺记》、《都城记》等文,亦以典丽堂皇而著称。由于李清臣的诗文总集——《淇水集》已佚,加之长期以来研究宋代政治的学者又对其政治作用有所忽略
《文体刍言》研究
作者:唐晓娜  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 文体刍言  吴曾祺  笺注  文体学  涵芬楼 
描述:该书的基础上,对其作者、成书时间以及版本略作考证,并系统探究其文体论渊源、文体学思想以及在文体学史上的地位,以期将其价值彰显于世。
吕南公研究
作者:于飞  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 吕南公  年谱  生平  思想  文学作品 
描述:古文的特色;史、传、赞、铭类散文描摹物象生动传神,善于托人或物言志,注重挖掘道德和文学的双重价值;杂著类散文或富含学理,或寓意深刻,极有风致。有论者认为其创作成就不在曾巩之下。吕南公的诗歌创作题材
北宋士大夫词研究
作者:马里扬  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 宋词  欧阳修  王安石  苏轼  黄庭坚 
描述:等士大夫词人对《花间》、南唐词风的离析,至熙宁、元丰之际(1074~1082),苏轼从词学观念、创作方式、体格内容等方面完全改造士大夫词,从而将盛宋词史推至极盛;其中,王安石更为突出地体现出“词运转关
《诗经》采摘意象研究
作者:陈抒  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 《诗经》  植物  采摘  周礼 
描述:,以求采摘兴象之本源与流变。本文的第一部分是通过采摘诗句的形式分析,确立本文研究范围。然后依据历代《诗经》研究著述所作的采摘对象的考辨,明确采摘各个植物的种属和采摘对象的总体特征,作为全文的立论之基
《周礼》民俗思想研究
作者:王素珍  来源:文化遗产 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼》  礼俗  民俗  本俗 
描述:《周礼》作为"三礼"之一,学界更多关注的是其礼学思想。实际上,书中的礼俗及民俗观非常丰富。从民俗学视角研究《周礼》,可以发现,《周礼》不仅对礼和俗有较为详尽的阐释,同时对礼和俗有了分类的尝试,其所
明代传奇始末研究
作者:王娟  来源:新学术论丛 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 明传奇  南戏  《永乐大典》三种戏文  四大传奇  《琵琶记》  昆腔  《浣纱记》  汤显祖《牡丹亭》 
描述:近年来对明清传奇的研究日渐兴起,传奇作为独特的一个剧种,有着很重要的研究价值和研究意义。本文对明代传奇的渊源、发展、高潮和尾声做了一次详细的梳理。尤其是明代传奇的渊源,论述尤细,因为俗语说
谁应是教育研究主体?
作者:雷锦霞  来源:河南教育(基教版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育研究  语文教师  教育改革  一线教师  中小学  语文教学实践  河南省  专业结构  专业发展  人才培养 
描述:,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育研究的意义在于关注语文教学实践,培养语
《北宋书院研究》序
作者:胡青  来源:江西教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 书院教育  北宋书院  学术思想  教学组织形式  中国古代  教育功能  教师群体  教育机构  举办者  李觏 
描述:术思想的发展、书院与教师群体、书院与
书法家刘绍刚谈创作古文字书法继承与创新不可分
作者:暂无 来源:山东商报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 在书法家刘绍刚的眼中,学术和书法是紧密相联的。刘绍刚说,作为蒋维崧先生的弟子,他在治学、书法、篆刻方面深受先生的影响。在他看来,书法既要继承传统又要写出自己的特色,正如蒋维崧先生所言:“光模仿是没有出息的。”多年来,他也谨记先生教诲,在继承先人传统的同时,也不忘凝练自己的风格,