检索结果相关分组
- 盗窃罪的客体应是公私财物的占有关系
- 作者：暂无 来源：法学杂志 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 财产权利 盗窃罪 主体 公私财物 盗窃犯罪 所有关系 非法占有 侵犯 盗窃行为 客体
- 描述：通过破坏对财物的占有而最终侵犯财产权利,因此盗窃行为的实质就在于对公私财物占有关系的侵犯,不侵犯占有关系
- 睡觉方向应是头北脚南
- 作者：暂无 来源：治淮 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 睡觉 磁力线 人体器官 磁化效应 地球 有序化 方向 磁体 经脉 气血
- 描述：睡觉也要讲究方向,这是因为地球是个大磁体。据研究,人睡觉时,头朝北,脚朝南,人的主要经脉、气血都和地球磁力线相平行,人体器官细胞有序化,相应地产生磁化效应,因而器官和机能得到调整和加强,人也就能睡得安稳香甜。
- 教工住宅建设应是国家、集体、个人共同负担的事业
- 作者：张鹰 来源：中国高等教育 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 集资建房 黑龙江大学 教工住宅 学校 住房面积 个人投资 住宅建设 平方米 居住条件 职工住宅
- 描述：该校可基本上解决无房户的问题;1994年,已有住房的职工的居住条件会得到继续改善;到1995年,学校教工住房面积有望达到人均8平方米。黑龙江大学在集资建房中,本着国家、集体、个人三者共同负担的基本原则,采取出售、租赁、集资并举的办法,调动各方面尤其是教工个人投资建房的积极性,多渠道筹措建房资金,加快住宅建设步伐,缓解住房
- 经济基础与上层建筑的矛盾应是社会主体矛盾
- 作者：吉彦波 来源：洛阳师专学报：自然科学版 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会主体矛盾 经济基础 上层建筑 主体地位 社会矛盾 社会基本矛盾
- 描述：经济基础与上层建筑的矛盾应是社会主体矛盾
- 股份合作制应是九十年代中国农村改革的方向
- 作者：周利胤 来源：改革与战略 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 股份合作制 家庭联产承包责任制 集体经济组织 我国农村 中国农村改革 股份制 社会主义公有制 生产要素 社会化大生产 经济组织形式
- 描述：种新型的经济组织形式,适应我国农村现阶段生产力状况和进一步发展的要求,适应社会化大生产和社会主义市场经济发展的需要,是一种崭新的社会主义公有制的实践方式,是完善和发展集体经济很好的思路和模式;
- Hawking效应是坐标尺度变换下的补偿效应
- 作者：赵峥 刘辽 来源：物理学报 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： Hawking效应 坐标换算 补偿
- 描述：从新的角度尝试发展了Weyl的规范不变理论。黑洞物理学中的Hawking效应普遍可以看作坐标尺度变换下的补偿效应。相应的量子温度是补偿场的纯规范势。
- 准确性应是教参译文的起码标准 : 浅谈《高级英语译文》和《
- 作者：赵林友 来源：四川外语学院学报 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 英语教程 英语译文 参考译文 翻译技巧 大学英语 准确性 理解能力 文学著作 培养学生 高级英语
- 描述：用心无可厚非,然而,这两本教参译文并不令人十分满意。笔者在教学工作中选取了一些较为典型的误译例句,今不揣冒昧将其列出,同时
- 开发开发应是芳村跃马:对开发区建设的调查与思考
- 作者：陈然 杨涛 来源：四川金融 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 开发区 新格局 经济发展 招商引资 城市化 土地收益 基础设施 建设项目 优惠政策 经济实体
- 描述： 从1985年起,沿海12个城市相继建立起经济技术开发区,树立起招商引资的样板,构成了带动全国经济发展的全新格局。1992年初邓小平同志南巡讲话,推动全国经济发展进入快车道,各地随之出现开发区热。据去年第四季度国家有关部门披露,全国已有开发区6100多个。开发区的这股热浪,已引起
- 他们也应是主人——关于企业临时工待遇状况的调查与思考
- 作者：王杏龙 俞兴德 来源：中国集体经济 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临时工 企业职工 福利待遇 用工制度 职工代表 企业自主权 调查 企业用工 现象 经济时代
- 描述：临时工,一个熟悉的名词,一种越来越普遍的企业用工现象。在过去长期的计划经济时代,虽然劳动部门一再要求清退,但由于种种原因,临时工现象始终存在于众多企业之中。近年来,由于用工制度的逐步改革,企业自主权不断扩大,招用临时工的现象也逐步由暗地变为公开,临时工在职工队伍中的比例不断上升。最近笔者对企业临时
- 企业职教部门进入自负盈亏的轨道应是职工教育改革的出路
- 作者：宁寿海 来源：北京成人教育 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：随着社会主义市场经济体制的建立,企业的职工教育如何改革?如何发展?成人教育如何适应加快改革和现代化建设的需要?本文提出了自己的观点和设想。希望成人教育工作者及关心成人教育的同志就这个问题各抒己见,展开讨论。