检索结果相关分组
传统戏剧《牡丹亭》
作者:杨乐  来源:琴童 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏剧音乐  《牡丹亭》  爱情主题  明代  汤显祖  家庭教育  音乐教育 
描述:在中国传统戏剧音乐中,有两首有关爱情主题的传世之作。一个是元代王实甫的《西厢记》,另一个就是明代汤显祖的《牡丹亭》。这两首不朽的艺术精品,都以其高扬的至情表达出了主人公对爱情的忠贞不渝,成为我国古代爱情戏中成就最高、影响最大的作品。
“儒学经典诠释传统”与“我们”
作者:陈立胜  来源:中山大学学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 经典诠释  儒学  前理解  意义空间  王阳明  生存论  西方诠释学  考察工作  经典文本  陆九渊 
描述:三项。“我们”把“儒学经典的诠释者”是如何诠释“儒学经典”的作为“专题”的研究对象,进行所谓“第二序”的考察工作,并以期建立某种儒家诠释学之类的东西。然而,任何一种“专题的”诠释与研究皆是在一定的“前理解”基础上进行的,诠释者在进行诠释之前便已经和其要诠释的东西发生某种“关联”了,“第一序”的诠释过程是在这种“关联”
传统仪礼与服装服饰
作者:他他拉·德福  来源:服装设计师 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 服装服饰  行为规范  社会等级  《周礼》  《礼记》  礼仪  生活 
描述:觐等具体仪式和礼节。而后各朝正史的“舆服志”中.记录祭祀天地、神灵、祖先和上朝、会盟、觐见以及岁时节日等仪礼活动.
江西省抚州市临川一中 深化课程改革结硕果
作者:暂无 来源:上海教育科研 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西省  江西省  普通高中课程改革  普通高中课程改革  临川  临川  方案实施  方案实施  重点中学  重点中学  试点学校  试点学校  抚州市  抚州市  课改  课改  校本课程  校本课程  从实际出发  从实际出发 
描述:作为江西省首批优秀重点中学的临川一中,也是江西省普通高中课改试点学校之一,自1997年普通高中课程改革方案实施至今,学校从实
国家教育委员会颁发《中小学计算机课程指导纲要》北大方正资助
作者:王相东  来源:计算机世界 年份:1994 文献类型 :报纸
描述:。为此,国家教委最近颁发了《中小学计算机 课程指导纲要》,对我国中小学计算机教材的建设提出了新的要求。
我们的课程很精彩 我们的暑假很快乐 宏图三胞&青年时报
作者:暂无 来源:青年时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:我们的课程很精彩 我们的暑假很快乐 宏图三胞&青年时报
移民学生多 所有课程提供中英双语教学 法拉盛高中关不得
作者:暂无 来源:侨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:移民学生多 所有课程提供中英双语教学 法拉盛高中关不得
实行文史课程整合 提高学生综合素质
作者:吴梅  来源:中学语文 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生综合素质  文史  历史教学  课程整合  培养学生  王安石  司马光  语文教学  成语  文学作品 
描述:实行文史课程整合 提高学生综合素质
教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
作者:马云鹏  来源:湖北教育:教育教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  数学教学  课程改革  教学过程 
描述:教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
中学历史课程研究性学习理论与目标纲要(讨论稿)(续)
作者:聂幼犁 於以传  来源:历史教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 洋务运动  研究性学习  中学历史课程  学习理论  王安石变法  课本剧  教师  《苏德互不侵犯条约》  封建残余  多媒体课件 
描述:敢于调整原先设计的教学方案,及时地组织研究呢?“问题”可能以幼稚或矛盾的形式出现,但这是一种可遇而不可求的研究性学习的机遇。是迸发自学生的最具群体感染力的“火花”。抓住这个“火花”和机遇,及时开展研究性学习就是即时调整的问题式研究性学习。引导或帮助学生“破题”,即点出问题的实质及其价值是关键,“撒得出,收得回”是难点;与发现一样,需要教师扎实的功底和以学生发展为本的理念。