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条
陆九渊文化
个性
刍议
作者:
蔡邦光
来源:
抚州师专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊文化
个性
“自得
自成
自道”
“拗”
“小心翼翼”
“兢兢业业”
描述:
战兢兢”、“小心翼翼”的一面。他严格地要求自己,深恐困粗疏而传谬,导致贻误后人的发生。这种互为表里的文化
个性
相反相成,在这种互补的关系中,他完善着自己的文化人格,实现了自己“不枉为人”的道德践履
龚自珍的创作
个性
与思想
作者:
陈居渊
来源:
复旦学报(社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
龚自珍
创作
个性
文学思想
王阳明
《已亥杂诗》
哲学思想
陆九渊
思想感情
诗歌创作
“自我”
描述:
明的哲学有着明显的内在联系。
关注学生的
个性
体验
作者:
林兵
来源:
湖北教育(教学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
个性
体验
关注学生
王安石
自主研读
文本独立
个性化阅读
读出
武昌区
家乡
心灵对话
描述:
确认学生是有着鲜括思想的独立的生命个体,确认学生因其生活背景、家庭环境、个人经历、知识积累与认知水平的不同,而对文本内容的解读必然带有明显的个性特征,这种学生与文本独立对话的
个性
给
个性
的脚做舒适的鞋
作者:
马凌云
周旭亮
来源:
淮安日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
一间10多平方米的门面房,各种不同颜色的皮料、烤箱和制作台占据了半间屋子,摆满各式鞋子的货架让房间显得十分紧凑,一名中年男子正弯着腰,一针一线地赶制着皮鞋。他叫沈凤恩,一名传统手工制鞋匠,每天用灵巧的双手制作出一双双精美的皮鞋。在他眼里,这已不仅仅是在工作,而是在享受每件手工制品带来的乐趣。 日前
漫论张弦创作
个性
作者:
阮忆
来源:
中国现代、当代文学研究
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创作
个性
张弦
作家
新时期
五十年代
爱情婚姻
刘绍棠
红丝线
王蒙
题材
描述:
的创作
个性
,从构
浅论曾巩散文的
个性
作者:
张亚新
来源:
锦州师专学报(社会科学版)
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
描述:
浅论曾巩散文的
个性
作文应是学生
个性
的闪耀
作者:
梁炜祺
来源:
读写算(素质教育论坛)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
个性
学生作文
语文教师
“文如其人”
生命个体
个性
鲜明
评价体制
功利心态
描述:
会、家长功利心态的驱使下,语文教师有意无意地充当了扼杀学生作文
个性
的“刽子手”。 写作活动不仅是写作技巧的训练,更是富有创造性的精神活动。一篇作文能否给人留下深刻的印象,就在于它是否有自己的特色
题材的选择与创作
个性
的关系
作者:
栾戈平
来源:
群文天地
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创作
个性
题材
刘绍棠
创作者
创作风格
审美取向
选择
田园牧歌
布谷鸟
作品
描述:
耳,因为这是知音之言。"刘绍棠先生为什么会把王蒙的话当做
从王安石诗词看其从政
个性
作者:
刘运玺
来源:
领导科学论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
评价一个历史事件,考察一个历史人物,离不开人性角度的分析。诗以言志,文以传情,了解一个人的性情,诗词是一个很好的载体。王安石以“天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”留名后世,以“熙宁变法”彪炳史册,通过王安石留下的诗文作品,可以以管窥豹,勾勒出王安石的从政经历和个人性情。
王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
作者:
吕朝龑
焦喜荣
来源:
天水行政学院学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
改革
人才
描述:
王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视
教育
以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考
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