检索结果相关分组
- 吴澄：一个正在被认识的重要文论家
- 作者：查洪德 来源：文史知识 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国哲学史 元学 理学家 著作 学者 文论家 宋元
- 描述：吴澄(1249—1333),字幼清,晚字伯清,元抚州崇仁(今属江西)人。在元为一代学宗,学者称草庐先生,《宋元学案》有草庐学案,著作有《吴
- 行一个正宗的广式婚礼
- 作者：刘坚 来源：黄金时代 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新婚夫妇 王安石 新娘 婚礼 传统婚俗 代名词 员外 司马相如 聘礼 产妇
- 描述：戴。上午10时，祖庙内黄飞鸿纪念馆的武术队员统一着装，手举罗伞、灯笼等组成迎亲仪仗队迎接新娘。浩浩荡荡的迎亲队挑着聘礼，八音锣鼓班吹奏喜庆的迎亲曲调，热热闹闹地经过繁华的市中心。接新娘迎亲队大红“”这是中化民族办婚事时不可缺少的吉祥象征。相传“”字是宋代大文豪王安石所创。他23岁时赴京赶考，在汴京看到
- “谈古论今”应是历史教学的一个特有原则
- 作者：崔粲 金元山 王巨龙 来源：历史教学 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学原则体系 历史教学 特有原则 学科教育 历史教育 普通教育学 教学改革 教学实践 教学论 教学方法
- 描述：。早在我国古代,孔子就提出“循循善诱”,“温故知
- 应用写作课的教学应是一个系统的工程
- 作者：赖葵文 来源：柳州师专学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 应用写作课 改革与创新 目标 目的 教学内容 措施与方法
- 描述：应用写作课是我国高校一门综合性和实践性都很强的公共必修课。本文认为对这门课的讲授,应视为一个系统的工程,主体应有这几个构件:一是落实"应用"的目标、目的;二是力求精当的教学内容;三是讲究实和活的教学
- 现实社会主义应是一个独立的社会形态
- 作者：赵尚东 来源：理论导刊 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现实社会主义 理想社会主义 独立社会形态 历史定位
- 描述：的社会主义;把现实社会主义作为一个独立社会形态有助于警惕右倾、防止“左”倾,加深对邓小平理论的理解。有助于克服信仰危机,坚定社会主义信念。
- 社会阅历应是教师资格的一个重要指标
- 作者：梁莹香 周进东 来源：科技信息(学术版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 资格证 阅历 学历
- 描述：本文根据教学的经验和需求,提出了一个观点：社会阅历应是教师资格的一个重要指标。并从教育的性质决定教师需要具备社会阅历、阅历比学历重要、凡大师必有丰富的阅历,三个方面论证了自己的观点。
- 学校不应是一个枯燥的环境
- 作者：暂无 来源：世界中学生文摘 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校 公立中小学 环境 学生 教师 美国 教学质量 课桌 网络 教学目的
- 描述：学校不应是一个枯燥的环境
- 马克思主义哲学的来源应是一个理论群体
- 作者：莫幼立 来源：学术研究 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：哲学的理论来源。(一)黑格尔说过:“理性统治世界,也同样地统治世界历史”.所以,马克思和恩格斯指出:黑格尔“不仅把整个物质世界变成了思想世界,而且把整个历史也变成了思想的历史。”黑格尔这种历史观,显然是唯心主义的。但是,恩格斯在讲到黑格尔的历史哲学的作用时,却明确指出,它是新的唯物主义观点的直接的理论前提。根据马克思主义经典作家对黑格尔的评述,他在历史哲学上的贡献,起码包括以下三方面的内容:一、丰富的辩证法思想;二、丰富的历史现实内容;三、还有不少历史唯物主义萌芽。黑格尔历史哲学中最有价值的部分,首先是