检索结果相关分组
- 《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
- 作者：胡志宏 周雪艳 周益民 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
- 描述：案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
- 常读常新牡丹亭：读《牡丹亭·游园》随感
- 作者：高青 来源：吉林教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 杜丽娘 牡丹亭 牡丹亭 中国文学史 中国文学史 红楼梦 红楼梦 爱情 爱情 浪漫主义 浪漫主义 游园 游园 古典戏曲 古典戏曲 死而复生 死而复生 园林 园林
- 描述：美、情爱之美和理想之美",最终被它感动,是因为那个青春和美艳的化身,至情与纯情的偶像——杜丽娘。其实,这样的书是可以作为案头书的,常读常新,何乐不为?
- 曹雪芹:读不通的《西厢记》——关于《红楼梦》中“读《西厢》
- 作者：陈云发 来源：上海戏剧 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《西厢记》 《红楼梦》 林黛玉 《西厢》 曹雪芹 贾宝玉 《牡丹亭》 薛宝钗 崔莺莺 民主思想
- 描述：为中国戏曲史上一部里程碑式的伟大作品。
- 读曾巩之“书”与“序” ——名著浅读
- 作者：躲斋 来源：新民晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：读曾巩之“书”与“序” ——名著浅读
- 读曾巩之“书”与“序”——名著浅读
- 作者： 躲斋 来源：新民晚报美国版 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：读曾巩之“书”与“序”——名著浅读
- 关于郑玄注释中“读为”“读如”的再思考
- 作者：张能甫 来源：古汉语研究 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼注》 郑玄 《周礼》 “读若” 《仪礼注》 语言环境 释义 拟音 术语 《礼记注》
- 描述：关于郑玄注释中“读为”“读如”的再思考张能甫“读为”、“读如”这两个术语，前人如段玉裁、王力、洪诚等都有研究，但是都不太令人满意。段玉裁在他的《周礼汉读考》中，严格确定了这二者的区别：“读为”表示易
- 《周礼》汉注“读为（曰）”、“读如（若）”新探──略兼及《
- 作者：江中柱 来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： “读若” 《周礼》 《说文》 假借字 多音多义字 段玉裁 拟音 训诂术语 《古代汉语》 《说文解字注》
- 描述：《周礼》汉注“读为（曰）”、“读如（若）”新探──略兼及《说文》“读若”例江中柱读书治学，必先正字、明字音、了解文籍中的字是正字还是假借字。西汉时，一般用直接注释的方式来表示，不用术语，不作特定
- 精警篇章传汗青——读王安石的《读孟尝君传》
- 作者：潘维 来源：语文月刊 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：精警篇章传汗青——读王安石的《读孟尝君传》
- 青春版《牡丹亭》致礼恩师教师购票可免费升级
- 作者：于雪 来源：深圳商报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 【深圳商报讯】（记者 于雪）一年一度的教师节来临，聚橙网主办的青春版《牡丹亭》演出特举行感恩特惠购票“升级”活动：9月8日至14日，深圳、长沙、武汉、南昌四地的观众凭教师证购买青春版《牡丹亭》门票，可享受“免费升级”的优惠。 白先勇一手打造的青春版《牡丹亭》今年将第三次来到深圳，于12月4日登
- 从先生“回归”学生临川一中教师集体温习国学
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：□饶礼喜晚报首席记者赵静波 晚报讯昨日上午，中国传统文化临川一中研修班开学典礼在该校新校区阶梯教室举行。此次研修班由学术界知名学者朱景东授课，临川一中的数百名教师则坐在讲台下悉听教诲。据悉