检索结果相关分组
- 曲高未必和寡 源远还须流长：昆曲青春版《牡丹亭》高校巡演
- 作者：邹红 来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆曲 昆曲 牡丹亭 牡丹亭 青春版 青春版 高校巡演 高校巡演
- 描述：展示传统文化的魅力,使大学生们萌发一种对传统文化的认同感。
- 一曲生命美学的颂歌——话本《杜丽娘慕色还魂》和传奇《牡丹亭
- 作者：张静秋 来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 汤显祖 牡丹亭 牡丹亭 杜丽娘慕色还魂 杜丽娘慕色还魂 悲剧观 悲剧观 情至说 情至说
- 描述：从背景环境、人物形象、语言色彩几方面入手,将《牡丹亭》与其蓝本《杜丽娘慕色还魂》进行溯本探源的比较后,不难发现《牡丹亭》在文学创作上超越《杜丽娘慕色还魂》的原因,尤其《牡丹亭》体现出汤显祖“不自由
- “慕色”婉約秀美，“還魂”相形見絀－關於《牡丹亭》的反思
- 作者：蔣星煜 来源：戲曲學報 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 還魂記 還魂記 湯顯祖 湯顯祖 遊園 遊園 驚夢 驚夢
- 描述：、〈驚夢〉、〈尋夢〉三出，如果把〈遊園〉、〈驚夢〉作為一出，「歷千古不朽」之因就在這兩出。換言之，全劇「慕色」寫得婉約秀美，而「還魂」則相形見絀了。而於演之場上時，則既要考慮全劇是否全係精華，也要考慮當代觀眾的欣賞習慣，一味求全，不足取也。
- 明代《牡丹亭》評點中情節結構與人物塑造之探討
- 作者：陳慧珍 来源：戲曲學報 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 湯顯祖 湯顯祖 牡丹亭 牡丹亭 評點 評點 情節 情節 人物塑造 人物塑造
- 描述：種外，主要論述重心放在情節結構與人物塑造二方面，希望藉此呈現明代《牡丹亭》評點之理論貢獻。
- 愉悦地走近经典：评《文化中国：边缘话题丛书》第三辑
- 作者：明晓 来源：文史杂志 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化中国 牡丹亭 西厢记 桃花扇 丛书 经典 长生殿 爱情模式 当今社会 阅读时间
- 描述：印象中,关于国人阅读情况的调查似乎每隔一段时间就要见诸媒体,而每一次的结果都不那么乐观。国人每年的阅读时间、阅读量,较之欧美发达国家有不小的差距,甚至还出现了不断下滑的趋势。从阅读对象的选择来看,也以那些内容浅显、容易咀嚼的"快餐"为主,表现出一种短、平、快的阅读模式。究其原因,主要是当今社会越来越
- 碧山流歌古风淳：2010遂昌汤显祖文化·劝农节散记
- 作者：孟昵娜 来源：今日浙江 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 遂昌 非物质文化遗产 民俗文化 牡丹亭 传统文化 民间艺术 昆曲 杜鹃红 十番
- 描述：绵延不绝的群山有着道不出的神秘,苍翠欲滴的林海随风轻舞,云雾如丝如缕轻绕山头,杜鹃红白相映点缀林间,溪水欢快地吟唱着小曲,梯田错落有致嵌于山间……遂昌这些
- 最美的还是那株牡丹 --——读白先勇的青春版《牡丹亭》
- 作者：暂无 来源：北海日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 青春版《牡丹亭》剧照。 昔日读雪芹一生血泪铸就的残本《红楼梦》前八十回，每次一读到第二十三回“牡丹亭艳曲警芳心”，逐字细品那葬花的娇弱女子林黛玉：正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛
- 原创音乐剧首次中文读剧 《牡丹亭》年底北京首演
- 作者：暂无 来源：京郊日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（通讯员温来升高海燕）《牡丹亭》近几年俨然成了舞台移植的热门题材，从舞剧到话剧，每一次上演似乎都能引起关注。日前，由怀柔区联合北京演艺集团共同出品的百老汇原创音乐剧《牡丹亭》首次中文读剧，预计
- 我的“牡丹亭”我描绘 响应读书月主题活动“书立方”，读
- 作者：暂无 来源：晶报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：晶报讯（记者 彭子媚）《牡丹亭》续写征文活动启动以来，广大读者踊跃投稿，截至昨日晶报已收到征文百余篇。征文作者中既有大学生，也有退休国企职工，不同年龄段和职业岗位的他们，在征文里描绘了各自心中
- 千回百转,乱煞年光：《牡丹亭》鉴读祝明富
- 作者：祝明富 来源：求学(高分作文版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：。在杜宝的严格管制之下，杜丽娘在官衙里住了三年，连自家后花园都没有到过。杜宝请了个老先生陈最良教女儿读书，一方面要利用经典教条束缚她的思想，一方面希望她将来嫁到夫家能“知书知礼，父母光辉”。杜丽娘的母亲是杜的家教的执行者，看见女儿裙子上绣的一对花、一双鸟，都少见多怪，怕引动女儿情思；听见女儿去了一趟后花园，就找丫头春香来训斥一顿。在这样严格的封建家庭教育下成长的杜丽娘本来是个十分温顺的少女，然而环境的寂寞，精神生活的空虚，使正在成长的她感到异常苦闷。所以，当陈最良企图通过诗经向她灌输“有风有化，宜室宜家”的封建教条时，她却从自己要求自由的生活愿望出发，对它作了截然不同的解释：“关了的雎鸠，尚然有洲渚之兴，可以人而不如鸟乎?”后来，在春香的诱导之下，她第一次偷偷地到了后花园。