检索结果相关分组
- 中学历史教学评价的理论与实践(三) 中篇 创造教评一体
- 作者：聂幼犁 来源：中学历史教学参考 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教学评价 中学历史 理论与实践 开发课程 被评者 参赛者 教师 北宋中期 评价者
- 描述：中学历史教学评价的理论与实践(三) 中篇 创造教评一体
- 《列朝诗集小传》“胡应麟条”辨析——兼谈胡应麟的历史评价
- 作者：王明辉 来源：殷都学刊 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 诗薮 钱谦益 列朝诗集小传
- 描述：钱谦益在《列朝诗集小传》中对胡应麟评价极低,但影响极大,后世关于胡应麟及《诗薮》的评价大体循钱氏之论,这对正确认识胡应麟及《诗薮》颇为不利。其实,钱氏批评的主观性太强,不应成为学术评价的主要依据
- 双途径联化对癌性胸水治疗护理效果评价
- 作者：曹民权 徐敏 张素贞 来源：齐鲁肿瘤杂志 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 癌性胸水 双途径 护理效果 复张性肺水肿 效果评价 抗癌活性 纤维支气管镜检查 生活质量 全身化疗 生存期
- 描述：双途径联化对癌性胸水治疗护理效果评价曹民权，徐敏，张素贞癌性胸水为肺癌等恶性肿瘤常见并发症，明显影响病人生存期与生活质量，本文总结我院双途径联合化疗对癌性胸水治疗效果，报告如下：１资料与方法１．１
- 有关王安石评价的几种观点及其资料考辨：兼谈王安石变法的思想
- 作者：李国伟 来源：开封教育学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 儒家 儒家 法家 法家
- 描述：对王安石的评论,历来流行不少似是而非的观点:黜《春秋》之书;商鞅能令法必行;关于《上仁宗皇帝言事书》;苟命矣,则如世之人何等等。不少人认为王安石变法是在法家思想指导下进行的,但事实并非如此。澄清错误观点,是王安石研究中必须解决的任务之一。
- 服务国家,应是评价大学“硬杠杠”：来自任羽中的博客
- 作者：暂无 来源：党员干部之友 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 一流大学 指标体系 具体标准 影响因子 大学排名 高等教育 大学排行榜 中国大学 论文数量 名牌大学
- 描述：华等只盯着这些"硬杠杠",一味地学欧仿
- 学生毕业论文摘编——从“惊梦”看《牡丹亭》的景物描写
- 作者：赵树云 来源：承德民族师专学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 景物描写 惊梦 杜丽娘 毕业论文 姹紫嫣红 观众欣赏 唱词 年光 爱好自然
- 描述：美好的春光里,情感已融入到春色如许的美景之中。“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。”晴朗的天空,游丝袅袅进庭院,春光如缕缕丝线摇曳荡漾。这一切对深居幽闺的杜丽娘来说,是多么新奇美好。她“停半晌,整花袖”,想把自己打扮得春天一般的美丽。“一生儿爱好是天然”,不仅写她热爱美丽的大自然,而且表现了杜丽娘执着地追求自由的性格特点。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”,既是对绚丽春景的描绘,也是杜丽娘芳华虚度的象征。姹紫嫣红的百花争奇斗艳,美不胜收,然而却无人欣赏,只得在破烂不堪的断井颓垣中听任花开花落。这里也蕴含着杜丽娘对自己深居幽闺人未识的感叹。“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”正是自然景物与自身处境的鲜明对比,“朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船”,一幅幅多么美好的画面:朝朝暮暮,云霞飞卷;烟波浩渺,悠悠画船。多么无
- 相山中心小学一学生获全国作文大赛一等奖
- 作者：周华月 陈清明 来源：抚州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报崇仁讯 日前，从教育部传来喜报，崇仁县相山中心小学四（1）班任浩川同学获得中华诵·经典阅读行动2012年全国中小学作文大赛乙组月度一等奖。 教育部语言文字应用管理司于今年4月1日正式启动
- 抚州一中10名学生参加湖南卫视“成人礼2009”节目
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：的名校中进行了遴选，共选出2009名学生参加“成人礼2009”节目。抚州一中作为江西省唯一一支中学生代表队
- 临川一中６名学生获全国初中物理竞赛大奖
- 作者：饶礼喜 来源：抚州日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：本报临川讯在近日结束的全国第十八届初中物理竞赛活动中，临川一中取得优异成绩，共有６人获得大奖。其中，王竞获得国家级一等奖，喻志颖、肖邱盼、付超获得国家级三等奖，何猛获得省级一等奖，杨勤获得省级二等奖。 （饶礼喜）
- 临川一中：3名高二学生赴新加坡大学深造
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报临川讯 近日，全省高二学生赴新加坡留学面试结束，临川一中又有三人获得留学新加坡公办学校的资格。 据了解，临川一中此次获得留学新加坡机会的高二学生为曾怡茜、曹高旭、张骥，均将享受全额奖学金