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乌台案始末
作者:李炜光  来源:各界 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 乌台  苏东坡  王安石  苏轼 
描述:苏东坡在他44岁那年摊上了个案子,这案子差点要了他的命。有人说,是王安石陷害苏东坡,正史、野史里都有这个说法,真是这样吗?他为什么要这样做?为什么要置苏轼于死地?
提高历史复习的有效性:以学定的实践与思考:以复习《王安石
作者:钟汉尧  来源:福建教育研究(基础教育) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效性  以学定  教学相长 
描述:只有改变单一、被动、陈旧的复习方式,让学生从被动学习转到主动探究中来,以学定,使学生真正成为教学活动的参与者和实践者,师生共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,追求历史高考复习有效性
历史复习教学中以学定的实践与思考--以“王安石变法”一课
作者:钟汉尧  来源:福建基础教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效性  以学定  教学相长 
描述:提高历史复习的有效性,改变单一被动和陈旧的复习方式,以学定,使学生真正成为教学活动的参与者,师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
舒同《梅花》扇面
作者:暂无 来源:扬州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:舒同《梅花》扇面
相山梅花
作者:暂无 来源:淮北晨刊 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:相山一隅,种植着几十株梅花。 每次,从它们身边走过,我都会很在意地看一眼。尤其是到了冬天以后,就想学着古人的样子,来个“踏雪寻梅”。为了这种想法,下雪那天,我还特意跑去看了看。但见梅枝或曲、或斜
梅花绽放”汤显祖故里
作者:暂无 来源:中国文化报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 第23届梅花奖获得者谷好好表演昆曲《扈家庄》片段 高 扬 摄 本报记者 钱力 江南的冬日似乎迟迟不肯到来。尽管早已过了立冬,江西抚州的街头巷尾还是到处飘着幽幽的桂花香。11月30日,中国文联、中国剧协梅花奖艺术团“送欢乐、下基层”慰问演出暨第一届“汤显祖戏剧奖·小戏小品奖”颁奖晚
日本新的“屈原否定论”产生的历史背景与思想根源初探
作者:赵逵夫  来源:西北师大学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: “屈原否定论”  《离骚》  思想根源  历史背景  《资治通鉴》  日本文化  司马光  《楚辞》  《中国古代文学》  王安石 
描述:的否定论的始作俑者。日本新的“屈原否定论”的提出,还有两个原因:一是以往我国国内关于屈原的研究尚欠深入,二是屈原作品读起来语言方面障碍较大。而在日本广泛流传的汉诗都是明白易晓的作品,很多人不知道屈原。京都诗仙堂供有36位中国古代诗人,第一位就是苏武,而不是屈原。这也就形成了日本一些对中国先秦文学了解较少的学者的心理定势。至于司马光何以在《资治通鉴》中没有写到屈原,相当程度上是司马光作为一个保守派人物自我保护的心理反映。
苏轼熙宁赴杭时期的文化意识初探
作者:唐玲玲  来源:海南大学学报(人文社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 熙宁变法  苏轼  文化意识  王安石  北宋中期  政治斗争  政治思想  文学创作  东方文化  士阶层 
描述:社会心态及创作情绪所决定的;也可以说,他在这种意识驱使下所创造的文学价值,为他后来在黄州及海南时期的创作高峰奠定了坚实的基础。
感知·玩味·入境·动情:古诗教学流程初探
作者:彭烈轩 黄尤林  来源:四川教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗教学  引导学生  形式美  《泊船瓜洲》  创设情境  感知形式  教学流程  回到家乡  王安石  的意境 
描述:导语(包括
王安石研究
作者:刘成国  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石  宋代文学 
描述:王安石一直是宋代历史研究和宋代文学研究中的重心之一。本文即是在前人研究基础上,采取专题研究的方式和考论结合的研究方法,对王安石的行实与交游、学术与思想、文学理论与文学创作等问题作一集中的研究和论述