检索结果相关分组
- 教育不应是信息化的“小仆人”
- 作者：李泽军 来源：上海教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育本质 信息化 仆人 技术面
- 描述：为了信息化而丧失教育的本质,或者为了信息化而信息化,都是不可取的。教育在信息技术面前,不应该是个低眉顺眼的小仆人。
- 教学管理应是对教师教育思想的管理
- 作者：暂无 来源：教育前沿·综合版 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教学管理应是对教师教育思想的管理
- 校长应是教育教学工作的引领人
- 作者：暂无 来源：素质教育论坛下半月 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是教育教学工作的引领人
- “亲近穷人”应是教育的核心伦理
- 作者：暂无 来源：职业技术 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 伦理取向 穷人 亲近 教育制度改革 教育改革 专题研讨会 管理学院 大学教育 制度建设 产业化
- 描述：”。[第一段]
- 愉快教育应是基础教育的主导方向
- 作者：王呈伟 来源：科教文汇 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 基础教育 教学理念 实践活动
- 描述：善。今天人们讨论这个话题,万不能简而化之,武而断之.最后抛而弃之:不能把愉快教育界定在表面的轻松和表层的娱乐上,施教过程中学生认识到自己的成长,随着认知层次的提高,思维深度的
- 教育研究应是高等职业院校科研的重心
- 作者：王华 陶永诚 来源：中国职业技术教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育研究成果 高等职业教育改革 高等职业院校 校企合作 人才培养质量 团队建设 体系建设 内涵建设 产学研结合 发展道路
- 描述：作为高等教育发展中的一个类型和现代职业教育体系的重要组成部分,高等职业教育顺应社会发展需要,以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、高技能人才为使命,得到社会的广泛认可,并在近10年中获得长足的发展。
- 日语教育应是理性思维与感性认识的完美结合
- 作者：段艳菊 来源：考试周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 日语教学 理性思维 感性认识
- 描述：在外语教学中，属于理性思维一部分的语法教学一直被置于重要地位，而对属于感性认识范畴的教学手段如模仿、图片和视听资料等直观材料的作用则不太重视。文章从理性和感性的概念入手，分析日语教学中感性认识的重要性，以及如何提高学生的感性认识能力。