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条
论陆九渊与罗杰斯"主体性"
教学
理念之趋同
作者:
周立
来源:
当代教育论坛
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
"主体性"
教学
陆九渊
罗杰斯
相似处
描述:
想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴.
巧用背景资料 优化古诗
教学
作者:
尹丹
来源:
教学月刊小学版·语文
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
背景资料
古诗
教学
古诗词
学生感受
王安石
巧用
教师
引导学生
多角度
人文精神
描述:
和赏析有重要的意义。 (二)时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的,不了解这些历史背景,就不能深刻理解古诗词。 (三)作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词
教学
中不妨将该作者
培养环境保护意识应是化学
教学
的重要任务
作者:
刘公春
来源:
考试周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
环境保护意识
环境保护意识
化学
教学
化学
教学
环境意识
环境意识
环境教育
环境教育
地方政府
地方政府
基本国策
基本国策
二氧化硫
二氧化硫
培养学生
培养学生
以人为本
以人为本
环境污染
描述:
企业为追求经济
数学
教学
中学生应是课堂中的“老师”
作者:
吴道美
来源:
中国科教创新导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
教学
数学
教学
课堂
课堂
老师
老师
描述:
素质教育重视培养和提高学生的自我学习、自我教育和自我发展能力,以学生为主体,让学生主动的学习,生动活泼地发展。
好
教学
就应是向“好过程”要“好结果”
作者:
蔡军成
来源:
教育实践与研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
好
教学
就应是向“好过程”要“好结果”
例谈古典诗词在历史
教学
中的运用
作者:
段敏
来源:
中华少年(研究青少年教育)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古典诗词
历史
教学
王安石变法
本来面目
社会危机
北宋中期
诗情
还原
描述:
课为例,谈谈诗词在“王安石变法”中的运用。
初中语文情感教育应是课改下
教学
的根本
作者:
王朝春
来源:
科教新时代
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情感教育
课堂教学
初中语文
描述:
新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文
教学
历史素材在
教学
中的趣味作用
作者:
彭永德
来源:
新课程(中学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史素材
高中历史
教学
历史人物
学生学习
历史教师
教学内容
教学
过程
封建社会
汤显祖
讲解
描述:
在当前的历史
教学
中,不少教师比较重视历史知识性,却忽视了历史趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用历史本身丰富多彩的素材讲解历史
例谈古典诗词
教学
拓展阅读
作者:
汤水香
来源:
新课程(小学)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古典诗词
王安石
泊船瓜洲
拓展阅读
描述:
教学时,对于王安石的《泊船瓜洲》等古典诗词的拓展阅读,应该从立足文本,拓展语文基础知识;以点带面,拓展古诗品鉴技巧;读写结合,积累古诗名言佳句等诸多方面入手。
灵活多样应是高师声乐课的
教学
模式
作者:
成文萱
来源:
北方音乐
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
双向选择
小组课
集体课
个别课
艺术实践课
描述:
高师声乐
教学
中的几种
教学
方式方法的结合,对提高
教学
中所存在的科学性与技能技巧的结合有着巨大的作用。对所培养的学生来说,使他们既能在理论知识上得到学习,同时又加强了艺术实践经验的培养,使
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