检索结果相关分组
- 能力培养应是党校教育的重点
- 作者：柳长生 来源：长江论坛 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力培养 能力教育 培养目标 知识结构 基本理论 生活阅历 文化科学 实践经验 知识水平 自觉性
- 描述：的学习愿望和较高的自觉性。由于年龄大小不一,文化知识水平高低不等,生活阅历各有不同,知识结构不够合理。这就需要以马列主义的基本理论为主课,文化科学和业务知识为补充,以党性锻炼为核心,以能力教育为重点.
- 社会性应是法律本质论的新立足点
- 作者：李力 来源：现代法学杂志 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会性问题 法律本质 社会主义法 阶级性 立足点 恩格斯 资产阶级 阶级斗争 马克思主义 社会主义社会
- 描述：本质论的新立足点》和李权同志的《社会主义法仍然是统治阶级意志的表现》两篇不同观点的讨论文章,供大家研究参考。
- 稳定通货应是我国货币的政策与目标
- 作者：樊纪宪 来源：农村金融研究 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 货币发行 稳定通货 货币流通 货币量 国民经济 协调发展 通货膨胀率 信贷规模 投资规模 固定资产
- 描述：长过猛,信贷规模失控,货币发行过多,并综合作用在价格失控上,形成了通常所说的“一高二快三失控”的局面,也给持续、稳定、协调发展的国民经济形势,带来了严重的威胁。
- 教师应是学生学习活动的组织者
- 作者：杜殿坤 来源：人民教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
- 描述：教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
- 丧失职业劳动能力应是认定重伤的标准之一
- 作者：张洪浩 来源：现代法学杂志 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劳动能力 职业劳动 表现形式 丧失 人体器官 动力定型 认定 重伤 被害人 机能的
- 描述：,如洗衣、做饭等,后者指较长期、固定、专业地为社会服务而取得报酬的特殊劳动,如教师教书,司机开车等。而人体器官机能则是器官在机体中所表现的生理活动和组成整个
- 社会主义精神文明建设应是科学社会主义学说的重要内容
- 作者：王清和 来源：科学社会主义 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会主义精神文明建设 科学社会主义学说 重要内容 无产阶级解放 共产主义精神 科学社会主义理论 建设社会主义 社会主义制度 资本主义 社会主义社会
- 描述：条件和一般目的的学说。无产阶级解放斗争的性质,是指其阶级性和阶段性。所谓无产阶级解放斗争的阶级性,就是无产阶级为实现自己推翻资本主义旧社会、建设社会主义与共产主义新社会这一伟大历史使命面进行斗争
- 福建军区成立时间应是一九三二年
- 作者：张昭娣 来源：福建党史月刊 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：三),副主任王一善兼组
- 辛亥革命应是中国近、现代史的分界线
- 作者：佘意明 来源：人文杂志 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 辛亥革命 分界线 现代史 五四运动 划时 世界历史 国民党 帝制 中国历史 英国资产阶级革命
- 描述： 1840年以后,外强入侵,至1949年中国一直处于半殖民地半封建社会。在这110年的历史中,中国历史又如何划分她的近代和现代历史呢?自从毛泽东的《新民主主义论》把五四运动作为一个划时代运动提出来之后,历史学界一直以五四运动为分界线。我认为把辛亥革命作为近、现代史的分界线更合适。兹提出供大家讨论。