检索结果相关分组
- 阅读教学中逻辑知识的运用
- 作者：吴育华 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 逻辑知识 学生思维 语文课堂教学 豪强地主 静思考 语文能力 运用 王安石 司马光
- 描述：在一些语文展示课上,阅读的分量很重,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,好似阅读教学的全部都在读上,学生的语文能力都能通过读来提高。笔者多次参加语文课堂教学观摩活动,冷静思考后
- 《文史知识》2013年编委会召开
- 作者：暂无 来源：文史知识 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文史知识 编委会 编辑部 工作计划 本年度 黄松 主编 成果 汇报 肯定
- 描述：【本刊讯】5月7日上午,由《文史知识》主编黄松先生主持召开了2013年编委会。各位在京编委出席,编辑部同仁与会。会上,编委们听取了《文史知识》2012年度的工作汇报及本年度的工作计划,肯定了刊物
- 文史知识魔力卡
- 作者：暂无 来源：海峡儿童(读写)(3-6年级) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文史知识 魔力 终南山 出人头地 历史人物 哀牢山 欧阳修 王安石
- 描述：1．“寿比南山”一词里的“南山”指的是：（）A．大娄山B．终南山C．黔南山D．哀牢山2．“出人头地”最初指的是哪位文人高人一筹？（）A．欧阳修B。苏轼C．陆游D．王安石3．与“指鹿为马”典故有关的历史人物是：（）A．韩信B．项羽C．赵高D．刘邦
- 《桃花扇》语言新论
- 作者：徐振贵 张玉芹 来源：山东社会科学 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《桃花扇》 《长生殿》 戏曲语言 孔尚任 人物个性 戏剧语言 《牡丹亭》 李渔 性格 汤显祖
- 描述：《桃花扇》问世之后,称道其语言者,不乏其人。有言其词新韵幽者:“新词不让《长生殿》,幽韵全分《玉茗堂》”;有赞其香艳者:“浓香绝艳知多少,不及兴亡扇底传”;有称其清妍者:“阙里文孙正乐年,新声古调总清妍”;有夸其新奇者:“所谓‘全秉巧心,独抒妙手’,关、马能不下拜
- 追求自己的语言奇兵
- 作者：王英琦 来源：文学自由谈 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言艺术 散文家 语言个性 创作心态 散文语言 人格气质 讲自己 王英琦 创作心理 散文创作
- 描述：追求自己的语言奇兵王英琦一切文学都是语言的艺术，何以我们把散文语言看得格外重呢？很简单，散文体裁小、容量有限，是个＂小个子兵＂。小个子兵要对大敌，不集中火力，直冲要害，谈何容易？何况，据说散文
- 论新时期诗歌的语言特色
- 作者：宋耀良 来源：文艺理论研究 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言特色 中国古典诗词 新时期诗歌 诗歌语言 意象派 中国古典诗歌 浪漫主义 王安石 语言方面 托物言志
- 描述：。西方诗坛上,从直抒胸臆的浪漫主义时
- 领导者应是“语言大师”
- 作者：刘书升 来源：领导科学杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 领导者 运用语言 原则性 语言能力 语言艺术 语言运用 科学的春天 渊博的知识 前沿指挥所 中华人民共和国成立
- 描述：领导者应是“语言大师”