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从《温公易说》看司马光的政治历史观
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作者:李叔毅 龚佩琏 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光 《易说》 《易》学 历史观 圣人 苏拭 程颐 王安石变法 光日 修心
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描述:史观,他借历史宣扬封建礼教,把“孝慈仁义、忠信礼乐”等封建道德作为百世不易之“道”,他的一生堪称封建伦理、政治的典范。
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经济改革下一个内容应是资源要素市场化
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作者:曲子 来源:中小企业管理与科技 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 经济改革 市场化 资源 PMI 经济数据 中小企业 连续数 官方
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描述:异表现在官方包含更多大型国企,而汇丰更关注民营中小企业。
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试论王安石的教育思想
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作者:刘佳 徐清华 来源:科学大众 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 教育思想 教育思想 人才 人才
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描述:本文从王安石教育思想产生的背景出发,着重阐述了王安石教育思想的主要内容及其影响和启示。王安石的教育思想在中国教育史上产生了深远的影响,在许多方面至今都是值得我们学习和借鉴的。
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试论王安石改诗
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作者:江建高 来源:湖南科技学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 改用唐诗 袭句改字 剽窃
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描述:顺承并强化原诗之意,使内涵深化与拓展。在仿用的方式上,主要有袭句、袭词或改字。在改用性质(程度)上,有点化、借用甚或剽窃。
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试论王安石改诗
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作者:江建高 来源:湖南科技学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 改用唐诗 袭句改字 剽窃
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描述:顺承并强化原诗毛意,使内涵深化与拓展。在仿用的方式上,主要有袭句、袭词或改字。在改用性质(程度)上,有点化、借用甚或剽窃。
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试论王安石的教育改革思想
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作者:吕文奎 来源:德州师专学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育改革思想 科举制度 变法思想 太学 教育管理机构
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描述:特别是他创立的大学“三舍法”,对当时和后代学校教育的影响更为深远,一直延续到元、明、清各代,显示了强盛的生命力,促进了古代教育的发展。王安石不愧为“中国十一世纪的改革家”。
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试论王安石的人才观
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作者:王守志 来源:理论学刊 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才观 宋神宗 王安石变法 北宋王朝 制置三司条例司 历史背景 农民起义 基本内容 变法主张
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描述:试论王安石的人才观王守志王安石是我国北宋著名的政治家、思想家、文学家,因在宋神宗熙宁年间(1068—1077)主持较彻底的改革变法而著称于史。王安石变法,包括均输、农田水利、青苗、免役(募役)、市易
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试论王安石的教育改革
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作者:张捷 来源:辽宁教育行政学院学报 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育改革 三舍法 专科学校 培养人才 学校教育 教育家 教改 政治改革 由盛转衰
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描述:了土地,农民纷纷起义,阶级斗争激烈,同时民族矛盾也是十分尖锐
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试论王安石的文学思想
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作者:吴云生 来源:抚州师专学报 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 文学思想 文学与政治 道学家 西昆体 有补于世 韩愈 李觏 文以贯道 杨雄
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描述:理论上,他也卓有建树,与同时代的思想家李觏(江西南城人1009——1059年)等人,实际上形:成了一个以其新学为思想
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试论王安石的诗歌艺术
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作者:曹大民 来源:华东师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 杜甫绝句 杜诗 宋调 律诗 韩诗 诗歌艺术 李商隐 学杜 古体诗
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描述:起承上启下的作用,在于他能“变化