检索结果相关分组
- 浅析“目标分层”在历史教学中的应用：以“王安石变法”一课为例
- 作者：范斌 来源：现代阅读(教育版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 目标分层 历史教学 王安石变法
- 描述："目标分层"是分层教学实施的前提和依据,它是根据课程标准制定不同层次的教学目标,根据学生的认知层次选择不同的教学策略,从而使得各个层次的教学任务落到实处,不同层次的学生学有所获。
- 写师生之间的真情：苏教版五年级上册《习作1》教学设计
- 作者：潘文彬 来源：语文教学通讯 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 班主任 刘绍棠 学生 同学 情境导入 教学流程 教学设计 文章 事例
- 描述：记在心,难以
- 应是“海绵”
- 作者：暂无 来源：天天爱学习(五年级) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 海绵 生活观念 时代气息 家庭环境 文化知识 翻新 家具 错别字
- 描述：如今，人们的生活观念在不断变化，很多人都为自家的家具做了翻新，使得家庭环境更具时代气息。因而，各种家具翻新厂如雨后春笋般涌现出来，但其招牌上的错别字可谓是五花八门。如：这家店招上的“海棉”二字，显然是“海绵”之误。真心希望厂家在翻新家具前，先把自己的文化知识翻新一下。
- 应是“日薄西山”
- 作者：李荣先 来源：咬文嚼字 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述："曾经风靡大江南北的英雄钢笔,如今日暮西山。"这是2012年11月24日《现代快报》A17版《"英雄"迟暮老国企贱卖股权》一文中的一句话。其中的"日暮西山"讲不通。暮,本意指日落时,傍晚;"日暮"也即傍晚,还指天色晚。
- 应是“拃”
- 作者：张剑桥 来源：咬文嚼字 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：2012年11月28日《燕赵老年报》第8版刊有一篇旅游通讯《哈尔滨三景游》。哈尔滨有三景,其中之一是闻名世界的五大连池。这篇通讯说:五大连池是火山喷发熔岩堆积形成的,令人惊奇的是,"在没有
- 应是“五脊六兽”!
- 作者：杨昌俊 来源：咬文嚼字 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 八旗子弟 积极性 编译 溥仪 出版社 婚庆 文化 史实 没落 国文
- 描述：闹。"(第43页)其中的"五计六受"让人
- 应是“中央政治局常委”
- 作者：崔洁 来源：咬文嚼字 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：最近结合学习党的十八大文件,阅读了中国长安出版社2011年2月出版的《中国共产党90年学习读本》一书。该书第129页这样写道:"1956年9月28日,党的八届一中全会选
- 财富不应是温床，而应是蹦床
- 作者：孙建勇 来源：金点子生意 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的玩偶，她不得不去做钟点工。大学毕业后，她没有进父亲的公司，而是到美国广播公司应聘，做了一名新闻研究员，年薪仅为三万美元。