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条
EmiSchope-II
系统
作者:
暂无
来源:
电子元器件应用
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
EmiSchope
II
系统
科利登子公司
固态浸人透镜
IC设计
描述:
EmiSchope-II
系统
课堂教学应是三种
思维
活动的共同过程——谈教师
思维
的主导作用
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维
活动
教师
思维
思维能力
中学数学教学
思维过程
错位相减法
教师的主导作用
教学过程
等比数列
描述:
,敦师的
思维
活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
高考作文立论
思维
模型与实践(七):质疑立论
思维
作者:
徐江
陆希翠
赵欢
来源:
新作文(中学作文教学研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考作文
质疑
思维
蔺相如
思维
方法
王世贞
诚信
王安石
逆向思考
实践
否定
描述:
质疑立论
思维
概述有这样一则故事:一位局长在茶馆里跟一老者下棋,正当难分难解之际,跑来一个小孩跟这位局长说:"快回家吧,你爸爸和我爸爸吵起来了!"老者问:"这孩子是你什么人?"局长答:"是我儿子
槟榔炮制
方法
刍议
作者:
刘秀英
来源:
时珍国医国药杂志
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
炮制
方法
槟榔
浸泡法
砂润法
棕榈科植物
江西南城
有效成分
小批量生产
建昌帮
换水
描述:
槟榔为棕榈科植物槟榔(ArecaeatechuL.)的干燥成熟种子,具有杀虫、消积、行气、利水功效。它的主要炮制
方法
如下。
1
普通换水浸泡法取净槟榔加水盖过药面,换水1次/d,约浸3~5d,捞起,置
香附不同炮制
方法
的品质比较
作者:
胡志方
谢颖
胡律江
赵晓娟
向竹枝
郭慧玲
来源:
江西中医学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
香附
炮制
建昌帮四制法
薄层色谱法
紫外分光光度法
描述:
附主要成分α-香附酮的含量均有影响。
论陆象山心学之
方法
作者:
黄信二
来源:
鹅湖月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆象山
心学
心即理
中国哲学方法论
创造性机制
描述:
论陆象山心学之
方法
心理咨询应是重要的德育
方法
作者:
李红真
来源:
吉林教育科学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理咨询
咨询心理学
德育
方法
品德行为
班集体
德育工作
心理咨询工作
学生个体社会化
对立统一
社会性发展
描述:
心理咨询应是重要的德育
方法
辽源矿务局教育处李红真心理学研究成果表明;心理因素对思想品德内容的构建有着巨大的作用,良好的思想品德行为是建立在良好的心理素质之上的,不良的个性心理会导致品德行为的偏离
论宋明理学的道德修养途径与
方法
作者:
张家成
李班
来源:
浙江大学学报(社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
道德修养论
宋明理学
王阳明
《朱子语类》
陆九渊
象山先生
主敬涵养
朱熹
道德修养
方法
道德意识
描述:
论宋明理学的道德修养途径与
方法
张家成李班传统儒家学说以“明德”为本。儒家所谓的“为学”就是要学作“大人”、“圣人”,儒学的主要经典几乎都是围绕如何学作“圣人”立论的。因而,“为学”的本质内容即是
论汤显祖戏曲艺术表演
方法
的特点及其形成
作者:
姚莽
来源:
戏剧学习
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
论汤显祖戏曲艺术表演
方法
的特点及其形成
陆学
方法
散论
作者:
王伟民
来源:
江西社会科学
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
儒学
概念范畴体系
象山
陆学
精神实质
为己之学
不动心
人生实践
知性
方法
描述:
陆学
方法
散论□王伟民元儒吴澄说:“余每慨临川金溪之士,口有言辄尊陆子,及讯其底里,茫然不知陆子之学为何如。”①陆九渊自己也曾说:“某有积学在此,惜未有承担者。”②象山陆学到底是什么高深莫测的学问
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