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增加知识的含“新”量
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作者:于国锋 来源:老年教育(老年大学) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习新知识 王安石 老年人 老年大学 指物 作诗 文理 聪明 当今世界 知识创新
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描述:王安石笔下的仲永,幼时极聪明,指物作诗立就,其文理皆有可观者,因此父利其然也,日携仲永环谒于邑人,不使学,由于净吃老本,坐吃山空,到十二三岁时,
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语法知识应是基本的、实用的、可接受的
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作者:陶伯英 来源:语文学习 年份:1991 文献类型 :期刊文章
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描述:语法知识,怎么教。许多老师总结多年来的教学经验说明,中学教的语法知识应该是基本的,必要的,而且是可接受的。可接受性很重要,教学的对象是十三四岁的学生,超过了他们的年龄特点、理解能力和学习负担,是难以
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上昆举办“昆曲每周一曲”教唱
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作者:章涵 来源:中国戏剧 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 上海昆剧团 服装 演员 教唱 老年人 青年人 牡丹亭 艺术技巧 知识
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描述:为了提高本团演职人员的水平,在团
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“平凡社”应是“平凡出版”
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作者:松冈荣志 来源:读书杂志 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 出版界 百科辞典 读者 气象 短讯 吸收 感受 知识 日本 历史
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描述:自贵刊创刊以来,做为一个爱读者,我感受贵刊的崭新的气象,吸收宝贵的知识,十分敬佩。贵刊一九八四年一月号第103页“短讯”介绍日本出版界的情况,但文中说“已有三十多年历史,以出版百科辞典为主的平凡社
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新闻记者应是杂家
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作者:暂无 来源:新闻与写作杂志 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 佛教 居士 新闻记者 杂家 政治活动家 期刊 分工 知识 国学 读书
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描述:谈得入港,使对方
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天才、人才及其他
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作者:纪光 来源:辽宁教育研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 天才 人才 王安石 主题思想 学习 哲学家 古今中外 知识 作诗 科学家
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描述:二十岁左右就和一般人一样了。方仲永是否生而知之,距今已九百多年,不可考。不学习就没有知识,显然是《伤仲永》的主题思想。
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王者风范
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作者:王渊栋 来源:小作家选刊(小学生版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 名字 果冻 寓意深刻 栋梁 渊博 知识 老虎头 王安石 二年级 书法家
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描述:我的姓是老虎头上的王字,我的名字叫王渊栋,知识渊博的渊,栋梁的栋。这个名字是爷爷厂里的老尹公公给我取的。老尹公公是个有学问的人,给我取的名字寓意深刻,其中蕴含着长辈们对我的期望:希望我从小好好学习
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“好读书不求甚解”析
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作者:王昌铭 来源:初中生必读 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 不求甚解 读书方法 难题 知识 陶渊明 总要求 宋代理学家 高尔基 陆九渊 贫乏
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描述:"好读书不求甚解",是东晋以五柳先生为别号的陶渊明的自况。许多人把这看作是他的洒脱与颠狂,其实这不失为一种较好的读书方法。我们读书总要求
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读书应是一种内在需求
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作者:高国春 来源:上海支部生活 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书学习 内在需求 领导干部 高等教育 学习能力 潜规则 同志 知识
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描述:的认为社会上潜规则太多,需要的是关系而不是知识。正是这些“差不多”、“无所谓”、“会吃亏”的观念,影响了一些领导干部的读书学习。
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数与点之间的一一对应是数对确定位置的根本:兼评季国栋老师执
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作者:刘加霞 来源:小学教学(数学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 一一对应 老师 平面直角坐标系 执教 课堂教学实践 创造发明 知识 怀特海
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描述:初步感受创造发明这种表示方法的"人为规定性"以及由此带来的便利.正如季老师在一篇文章中说的:如果知识背后没有方法,知识只能是一种沉重的负担;如果方法背后没有思想,方法只不过是一种笨拙的工具.正因为季