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古人的号、封号、谥号和年号
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作者:徐桂才 来源:语文教学与研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 谥号 李商隐 年号 文天祥 岳阳楼记 古人 王安石 乾隆皇帝 爱新觉罗 明代以前
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描述:古人有名、有字。如岳飞,姓岳名飞字鹏举。名和字在先而后有号,号是名与字以外的称谓。有自号的,也有友人送号的;有单一的,也有多个的。如黄鲁直,号山谷、又号涪翁;再如文天祥,字宋瑞,又字履善,号文山;李商隐字义山,号玉谿生等。古人的号不拘一格,各具情趣。
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秋雨
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作者:傅炯业 来源:语文教学与研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 长城 中国历史 排列组合 摄影角度 标准镜头 王安石 变焦镜头 旅游客车 八达岭 刘克庄
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描述:已是菊黄、蟹肥、丹桂香的金秋了,以气爽天高而迷人的北京,竟在我登长城的那天刮起了略显寒意的秋风,飘落下迷蒙的秋雨。 去不去呢,我向往已久的长城? 当然要去,车票早已买了。何况这雨是断然不会下大的。浓浓的兴致使我对这雨毫不在意。
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古诗词阅读题
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作者:何耀东 来源:语文教学与研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 阅读题 寻隐者不遇 对象思考 修辞手法 表现手法 抒情方式 结构表达 王安石 描写手法
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描述:古诗词阅读题
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船——具有深刻意蕴的审美载体
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作者:顾金光 来源:语文教学与研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 深刻意蕴 审美空间 主体意象 王安石 两大传统 意象群 中国文学创作 流动的美感 唐宋诗词 羁旅漂泊
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形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应
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作者:陈梅 来源:语文教学与研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 审美体验 审美直观 审美领悟 审美趣味 美感效应 文学接受 形趣 王安石 情感体验
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我教《读孟尝君传》
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作者:肖诗清 来源:语文教学与研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 求异思维 “士” 精神文明建设 杞人忧天 实事求是的精神 创新能力的培养 观念挑战 怀疑精神
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描述:我教《读孟尝君传》
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俗境出雅意 平淡显神奇
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作者:悄吟 来源:语文教学与研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 民俗生活 淡显 屠苏酒 王安石 政治革新家 含意深邃 中华民族传统 爆竹 改革精神 民族心态
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描述:俗境出雅意 平淡显神奇
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关于《荷塘月色》中的“月夜蝉鸣”
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作者:朱自清 来源:语文教学与研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《荷塘月色》 陈先生 月夜 蝉鸣 王安石 歪曲的解释 生物学家 记忆错误 《背影》 昆虫学家
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描述:关于《荷塘月色》中的“月夜蝉鸣”
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我看徐江的语文教学批判
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作者:唐子江 来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学 表现性 王安石 褒禅山 批判 有效教学 文本 教学设计 五个问题 教学方法
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描述:我看徐江的语文教学批判
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唐诗词义辨析三则
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作者:胡少兰 来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐诗 王安石 古诗文 基本途径 解释 杜甫 青年人 词义辨析 老年人 习惯用法
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描述:唐诗词义辨析三则