-
适应是福
-
作者:宗义 来源:老同志之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章
-
描述:,就不给子女添麻烦。经亲友帮助考察,她住进托老所。
-
应是“操近道”
-
作者:刘盛嶷 来源:咬文嚼字 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《重庆晨报》 人大代表 导语 “操近道” “抄近道”
-
描述:“瘦小男子急了,跳上旁边的石梯坎欲操近道。”这是《重庆晨报》2005年10月31日《人大代表追劫匪坠下石梯摔伤》一文导语中的话。
-
应是“无一漏网”
-
作者:陈国梁 来源:咬文嚼字 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 犯罪嫌疑人 民主法制 被捕 罪犯 “无一漏网’
-
描述:《民主与法制》2006年第6期《13小时拿下绑匪》一文中说:“四名犯罪嫌疑人无一落网。”句中的“落网”是“漏网”之误。“落网”即落在网中,指犯罪嫌疑人被捕。“漏
-
好团队应是学习型的
-
作者:晓蕙 来源:人才资源开发 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习型 团队 本科生 所长 小池塘 学历 博士 过水面 代表 单位
-
描述:。正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!过一阵,副所长也站起来,走几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点晕倒:不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位又太远,
-
学生应是教材的主体
-
作者:李大全 来源:达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新教材 电学 学生 主体
-
描述:主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
-
好电影应是一个好故事
-
作者:刘耘孜 来源:课堂内外(高中版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国电影 导演 故事 影片 节约成本 幻想 演员 国内外 传统文化 中学
-
描述:好电影应是一个好故事
-
教师应是儿童学习环境的准备者
-
作者:侯莉敏 来源:教育导刊.幼儿教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习环境 儿童 教师 自由活动 相互作用 环境因素 动植物 有机体
-
描述:教师应是儿童学习环境的准备者
-
学生应是作文评改的主体
-
作者:刘峰 来源:河北教育(综合版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文评改 学生为主体 学生评改 作文教学 语文教师 组织学 集体评改 同学 字词句 训练
-
描述:学生应是作文评改的主体
-
新农村建设的对象应是自然村
-
作者:李颖 来源:中共石家庄市委党校学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新农村建设 公共基础设施 自然村 城市化水平 建设社会主义 农村地区 基础设施建设 公共品 农民收入 对象
-
描述:新农村建设的对象应是自然村
-
改写应是一种严肃的创作
-
作者:杨秀喜 石开英 来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 改写 创作 历史故事 神话传说 文学史 艺术性 思想性 中学生
-
描述:的印象往往是简单模仿随意涂鸦,有的甚至浅薄庸俗。比如在一些学生的改写中,