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写给母亲
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作者:周礼华 来源:阅读与作文(高中版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 母亲 弃婴 双亲 县城 家庭 父母 幼年 农村 周礼 耕耘
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描述:写给母亲
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从《伤仲永》的故事说起
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作者:陈雨 于进先 来源:家庭教育(婴幼儿家长) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小故事 王安石 创新能力 发展自己 自立能力 家长 长大 父母 宋代 锻炼
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描述:宋代王安石曾写过一个小故事《伤仲永》,说一个叫仲永的孩子,聪颖过人,才气纵横,受到邻里乡亲的赞许,父母自然也倍加娇宠。结果,待到长大时,仲永却“泯然众人矣”。原本是何等“超人”,长大后却沦为一般
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闲话“人之初”
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作者:岑桑 来源:学术研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 人之初 神童 访问记 出版社 父母 王安石 引起注意 少年 意见 青年
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描述:,某青年报还刊登过他的访问记。“神童”的父母都是某大学中文系的副教授,与文艺界有点关系。他们为
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“借用新娘”心慌意乱走出洞房的新人倒下了
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作者:云子 来源:幸福·情爱版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小波 周礼 新娘 婚礼 父母 紧急避孕药 云南省 不同意 爱情 馈赠
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描述:结婚就可以得到100万元的馈赠,这让一个没有恋人的男孩动了歪脑筋,他说,结婚是很简单的事情——难抵巨额馈赠挖空心思借新娘2008年12月8日,云南省的一家大酒店正在举办一场热热闹闹的婚礼。婚礼上,引人注目的除去美丽的新娘英俊的新郎,还有一个前呼后拥
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珍惜当前
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作者:浦晓婷 来源:当代学生 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 蜘蛛 北宋时期 人生 弱势群体 故事 父母 高三 晏殊词 感悟 甘露
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描述:我无法感受到远在北宋时期晏殊所经历的无奈与痛苦,但是那一句不如怜取眼前人,足以引发出我颇多的感悟。曾经听过这样一个故事:佛祖问蜘蛛:人生最重要的是什么?蜘蛛回答:‘得不到’
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热闹的设计背后应是真实多彩的生活
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作者:本刊编辑部 来源:缤纷 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 家居环境设计 设计师 真实 多彩 生活空间 功能属性 美感 造型 父母 使用者
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描述:生活,设计该如何让生活变得更加美好,设计阐述了什么样的生活愿景,设计周似乎没有很好地诠释这个问题。不过,设计周也许并不能解决类似的问题,需要留待我们日后来慢慢消化。虽然我们总说,设计是要解决问题的,但设计要解决什么问题,如何解决问题,却
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“自立自强”教学案例三则
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作者:李永龙 来源:中学政治教学参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自立自强 周礼 父母 学校 生活起居 教学案例 自立能力 事实证明 家长 望子成龙
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描述:虽然思维能跟上,但常因拿不稳笔而完成不了笔记,跟不
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“庐冢”≠“庐墓”
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作者:李建明 来源:语文学习 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 判断句 褒禅山 三十年 坟墓 名词 教材 父母 理解 子贡
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描述:王安石《游褒禅山记》(高语一册)有一个判断句:"今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。"教材给"庐冢"作注曰:也作"庐墓"。古时为了表示孝顺父母或尊敬师长,在他们死后的服丧期间,为守护坟墓而盖的屋
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一枝,花数朵:文言文中“一词多义”现象的辨析
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作者:李强 来源:中学生阅读(高中版)(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 文言文 多义 引申义 本义 词类活用 蔺相如 君子 王安石 枝丫 父母
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描述:"一词多义"指一个词有多种含义,有本义、引申义、比喻义、假借义,而且属于不同词类。文言文中的"一词多义"似一枝枝丫上的数朵花,每一朵花都来自于"枝丫",都与"枝丫"紧密联系。所以,我们在对一个"词义"的识记、理解、积累的过程中,要有"枝丫"意识,即整体观念,要学会从词的本义推断
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历史深处的清明雨(节选)
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作者:乔丽 来源:高中生之友 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 清明节 历史 杜牧 老人 行程 周礼 孔孟 家族 父母 行人
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描述:解读:清明可能是二十四节气中最广为人知的,这要感谢杜牧。他在一千多年前,用寥寥28个字为"清明"画了一张标准像,从此,清明就是细雨纷纷、行人断魂的形象。作者从千年前的那场清明雨落笔,用丰富的想象还原了诗人当日的惆怅和悲凉。羁旅愁困,不能按时返家祭祖,游子在清明雨中怎能不断魂?