检索结果相关分组
- 《牡丹亭》续作探考―《续牡丹亭》与《后牡丹亭》
- 作者：赵天为 来源：东南大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 续作
- 描述：《牡丹亭》续作探考―《续牡丹亭》与《后牡丹亭》
- 《牡丹亭》续作探考―《续牡丹亭》与《后牡丹亭》
- 作者：赵天为 来源：东南大学学报·哲学社会科学版 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 续作
- 描述：《牡丹亭》续作基本叙杜丽娘和柳梦梅姻缘后事，但是，汤显祖原作中的主要人物形象，到此都发生了翻天覆地的变化。作者借古喻今、寄托怀抱，同时也将一部“生生死死为情多”的《牡丹亭》，变成了一曲忠臣义仆、清官
- 《牡丹亭》续作探考：《续牡丹亭》与《后牡丹亭》
- 作者：赵天为 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 续作
- 描述：《牡丹亭》续作基本叙杜丽娘和柳梦梅姻缘后事,但是,汤显祖原作中的主要人物形象,到此都发生了翻天覆地的变化。作者借古喻今、寄托怀抱,同时也将一部"生生死死为情多"的《牡丹亭》,变成了一曲忠臣义仆、清官
- 找准随文练笔的“点” 踏上“语文园林”的路
- 作者：潘雅频 来源：小学语文教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 随文练笔 语文教学 园林 语文教师 文本 汤显祖 杜丽娘 情感 牡丹亭
- 描述："不到园林,怎知春色如许?"这是汤显祖《牡丹亭》中杜丽娘的由衷感叹。观景如此,语文教学亦如此。语文教师的任务之一就是引领学生步入姹紫嫣红的"语文园林",让他们去感
- 跨文化交流视野下的《牡丹亭》
- 作者：原辉 年份：2008 文献类型 ：学位论文 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 彼得·塞勒斯 彼得·塞勒斯 陈士争 陈士争 跨文化交流 跨文化交流 文化霸权 文化霸权
- 描述：的美国文化特点而引起了学者和媒体的共同关注。 首先,美国舞台上的两个《牡丹亭》都打破了中国传统戏曲中的演员中心制原则,导演的创作风格和创作意图决定了演出的面貌和特点。彼得·塞勒斯从情色
- 牡丹亭
- 作者：曙光 赵红阳 来源：小雪花(小学快乐作文) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 汤显祖 莎士比亚 杜丽娘 张居正 戏剧家 文学家 明朝 生活 故事
- 描述：《牡丹亭》是一出剧,这出剧是明朝时候的一位文学家写的。他叫汤显祖,他和西方大戏剧家莎士比亚生活在同一时代,所不同的是,他们一个生活在中国,一个生活在英国。他比莎士比亚大十四岁,但都是在同一年离开人世的。
- 寻梦“牡丹亭”
- 作者：邓若楠 刘冰 来源：投资有道 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 艺术特性 艺术特性 绝对值 绝对值
- 描述：昆曲永远都是小众艺术，它不是娱乐层面上的，也不属于大众，它的艺术特性决定了它只属于小众，但是这个小众的绝对值却可以很大。