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条
点·引·讲·看·
结
——小学历史科课堂教学法初探
作者:
娄赫民
来源:
湖南教育
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学历史
课堂教学法
教师
学生
课堂教学质量
讲解
教材内容
历史内容
王安石变法
启发式
描述:
小学历史科课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、
结
”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得
超常教育
结
硕果小荷才露尖尖角抚州一中考生吴馨怡考取中科大少
作者:
吴定宇
李登峰
来源:
抚州日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
7月16日,2012年抚州一中高考又传来喜讯:抚州一中高二少年班临川籍考生吴馨怡,在初、高中合计只读了4年(初中2年、高中2年)的情况下,以628分的优异成绩和复试中的突出表现,被中国科技大学少年班正式录取,成为中国科技大学少年班2012年在全国录取的50人之一。 她是一个全面发展的“临川才女”
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