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王水照:曾巩及其散文的评价
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作者:程健 来源:中国社会科学 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩 思想特点 散文艺术 唐宋八大家 古典文学 欧阳修 王水 评价 研究领域 复旦大学
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描述:时也形成了自己的特色。欧阳
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明人对汤显祖其人的评价述略
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作者:黄建荣 来源:中国戏剧 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 评价 评价 历史状况 历史状况 第二层次 第二层次 明代 明代 申时行 申时行 学术界 学术界 日常生活 日常生活 中进士 中进士 传记 传记
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描述:迄今为止,学术界还较少有人对汤显祖研究的历史状况进行整理、分析,这对目前"汤学"研究的深入无疑是一种不足。本文试以明代为例,将这一时期针对汤显祖其人的评价情况作一简要梳理。
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从郭沫若评价王安石说开去
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作者:杨胜宽 来源:郭沫若学刊 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 郭沫若 《明妃曲》 以人民为本位 历史人物 人民本位 阶级分析 人生失意 司马光 阶级意识
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描述:从郭沫若评价王安石说开去杨胜宽在郭沫若为之翻案的历史人物中,曹操、武则天、李白、杜甫、李岩都曾引起过强烈反响,甚至经久不息的争议,唯独王安石成为一个有趣的例外。1946到1947年,郭沫若开讲座
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中国咏史诗的发展与评价
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作者:黄筠 来源:中国文化研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《咏史诗》 历史人物 李商隐 《咏史》 王安石 历史事件 陶渊明 题材 汉文帝 文字狱
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描述:。从现存的古代诗作看,与后世咏史诗有较为直接关系的,乃是伟大诗人屈原的作品。《离骚》,是一篇抒情言志的爱国主义杰作,其中不少部分涉及到历史人物和事件,并成为屈原表达政见,叙写怀抱抒发爱国忧民之情的有机
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美国观众评价《牡丹亭》太美了
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作者:李文云 来源:党建文汇(下半月) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 美国 评价 观众 加州大学 洛杉矶 朱丽叶 罗密欧
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描述:美国当地时间9月29日晚,洛杉矶加州大学若伊斯大剧院前格外热闹。人们怀着兴奋、好奇、期待的心情,早早地从城市的四面八方驱车向这里聚拢,等待着去欣赏一场来自中国的“罗密欧与朱丽叶的故事”——昆剧青春版《牡丹亭》。当晚1800个座位的大剧院座无虚席。
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一部伟大的史诗 对汤显祖《牡丹亭》的最新评价
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作者:丹尼尔·布尔特 张玲 来源:剧本 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 牡丹亭 牡丹亭 杜丽娘 杜丽娘 柳梦梅 柳梦梅 史诗 史诗 表演 表演 戏剧形式 戏剧形式 评价 评价 排行榜 排行榜 知识分子 知识分子
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描述:第三十二位。现将该书对《牡丹亭》的评价摘译如下,并附上其排行榜,仅供参考。
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司马光与《资治通鉴》
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作者:杨渭生 来源:杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光 资治通鉴 王安石变法 实事求是 评价 具体分析 历史人物 政治思想 史学家 神宗
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描述:西闻喜县南旧夏县治)涑水乡人.世称涑水先生.其父司马池,官至兵部郎中、无章阁特制.他从小智勇超群,聪慧过人.《宋史》说,光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,即能了其大旨,“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”.
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课堂教学有效性透视:有效的课堂教学应是怎样的?
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作者:张春莉 来源:中国教师 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动 教学有效性 有效性特征 余文森 学生 标准 会学
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描述:学的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
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有效的课堂教学应是怎样的
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作者:张春莉 来源:教育情报参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动 课堂教学活动 有效性特征 有效性特征 余文森 余文森 学生 学生 标准 标准 会学 会学
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描述:学的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
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你理应是历史的一部分
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作者:张林华 来源:古今谈 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物 当事人 感觉
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描述:最近集中拜读了一些回忆或评述历史的文字,感慨颇多,感觉充实提高之余,也有一点不太舒服的感觉。有些人不明白其实自己也是历史的一部分,总喜欢相当随意、超然物外地分析历史、臧否历史人物,而每每陷入傲慢虚妄