检索结果相关分组
- 让每一个孩子在立行教育中开启幸福人生：记江苏省南京市海英小学
- 作者：暂无 来源：小学教学(语文版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 南京市 江苏省 小学 绿色学校 人生 教育 孩子 文学家
- 描述：江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园，是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”，荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。
- 教育孩子 贵在引导——王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》读后
- 作者：董广文 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王守仁 哲学思想 主观唯心主义 教育家 思想体系 心理特点 知行合一 教学实践 示教 陆九渊
- 描述：未脱离过教育活动。在教学实践中,他从“存天理,灭人欲”的意旨出发,大力宣扬“致良知”和“知行合一”的
- 求异思维训练重在引导
- 作者：徐思明 来源：石油教育 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 求异思维训练 王安石 青年学生 高中学生 作文教学 杜甫 置之死地而后生 新认识 江苏油田 结构模式
- 描述：求异思维训练重在引导
- 诗歌教学引导五法
- 作者：邓金艳 来源：小学教学参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 培养学生 诗歌教学 引导学生 古诗 五法 诗言志 课程理念 语言文字 王安石 丰富想象
- 描述：古代教育学家孔子说:不学诗,无以言。诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和爱好,提高他们的诗学素养。新的课程理念告诉我们,
- 工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧
- 作者：徐岸慧 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 学生思维 教师 语文教学 班主任 陆九渊 课堂气氛 提问技巧 引导 语文课堂
- 描述：每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间
- 王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
- 作者：吕朝龑 焦喜荣 来源：天水行政学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育 改革 人才
- 描述：王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考
- 汤显祖与书院
- 作者：李科友 来源：江西社会科学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 书院 教育
- 描述：本文从一个侧面反映汤显祖所受书院教育的熏陶，鲠直不阿，忧国忧民的崇高思想和品德。